tag:blogger.com,1999:blog-11871283364415349722024-03-13T20:40:30.070+07:00Putu Wang ZhaAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/04504480398005305309noreply@blogger.comBlogger11125tag:blogger.com,1999:blog-1187128336441534972.post-34349876617432077812013-10-29T13:23:00.001+07:002013-10-29T13:23:44.278+07:00<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">BUNGA DAN TEMBOK</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
<br />
seumpama bunga<br />
kami adalah bunga yang tak kaukehendaki tumbuh<br />
engkau lebih suka membangun<br />
rumah dan merampas tanah<br />
<br />
seumpama bunga<br />
kami adalah bunga yang tak kaukehendaki adanya<br />
engkau lebih suka membangun<br />
jalan raya dan pagar besi<br />
<br />
seumpama bunga<br />
kami adalah bunga yang dirontokkan di bumi kami sendiri<br />
<br />
jika kami bunga<br />
engkau adalah tembok<br />
tapi di tubuh tembok itu telah kami sebar biji-biji<br />
suatu saat kami akan tumbuh bersama</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #660000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">dengan keyakinan:
engkau harus hancur!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">dalam keyakinan kami</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #660000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">di mana pun – tirani
harus tumbang!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Solo, ’87 - ‘88<br />
<br />
<br />
<b>Tanpa Judul</b><br />
<br />
kuterima kabar dari kampung<br />
rumahku kalian geledah<br />
buku-bukuku kalian jarah<br />
tapi aku ucapkan banyak terima kasih<br />
karena kalian telah memperkenalkan<br />
sendiri pada anak-anakku<br />
kalian telah mengajar anak-anakku<br />
membentuk makna kata penindasan<br />
sejak dini<br />
ini tak diajarkan di sekolahan<br />
tapi rezim sekarang ini memperkenalkan<br />
kepada semua kita<br />
setiap hari di mana-mana<br />
sambil nenteng-nenteng senapan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #660000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">kekejaman kalian</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #660000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">adalah bukti pelajaran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #660000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">yang tidak pernah
ditulis Indonesia,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
11 agustus 96<br />
<br />
<br />
<b>SAJAK SUARA</b><br />
<br />
sesungguhnya suara itu tak bisa diredam<br />
mulut bisa dibungkam<br />
namun siapa mampu menghentikan nyanyian bimbang<br />
dan pertanyaan-pertanyaan dari lidah jiwaku</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #660000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">suara-suara itu tak bisa
dipenjarakan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #660000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">di sana bersemayam
kemerdekaan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #660000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">apabila engkau memaksa
diam</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: #660000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">aku siapkan untukmu:
pemberontakan!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
sesungguhnya suara itu bukan perampok<br />
yang ingin merayah hartamu<br />
ia ingin bicara<br />
mengapa kau kokang senjata<br />
dan gemetar ketika suara-suara itu<br />
menuntut keadilan?<br />
sesungguhnya suara itu akan menjadi kata<br />
ialah yang mengajari aku bertanya<br />
dan pada akhirnya tidak bisa tidak<br />
engkau harus menjawabnya<br />
apabila engkau tetap bertahan<br />
aku akan memburumu seperti kutukan<br />
<br />
<b>PERINGATAN</b><br />
<br />
jika rakyat pergi<br />
ketika penguasa pidato<br />
kita harus hati-hati<br />
barangkali mereka putus asa<br />
<br />
kalau rakyat sembunyi dan berbisik-bisik<br />
ketika membicarakan masalahnya sendiri<br />
penguasa harus waspada dan belajar mendengar<br />
<br />
bila rakyat tidak berani mengeluh<br />
itu artinya sudah gawat<br />
dan bila omongan penguasa<br />
tidak boleh dibantah<br />
kebenaran pasti terancam<br />
<br />
apabila usul ditolak tanpa ditimbang<br />
suara dibungkam kritik dilarang tanpa alasan<br />
dituduh subversif dan mengganggu keamanan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="color: #660000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">maka hanya ada satu
kata: lawan!</span></b><span style="color: #660000; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
Solo, 1986<br />
<br />
<b>Sampai di Luar Batas</b><br />
<br />
Kau lempar aku dalam gelap<br />
Hingga hidupku menjadi gelap<br />
Kau siksa aku sangat keras<br />
Hingga aku makin mengeras<br />
Kau paksa aku terus menunduk<br />
Tapi keputusan tambah tegak<br />
Darah sudah kau teteskan<br />
Dari bibirku<br />
Luka sudah kau bilurkan<br />
Ke sekujur tubuhku<br />
Cahaya sudah kau rampas<br />
Dari biji mataku<br />
Derita sudah naik seleher<br />
Kau menindas<br />
Sampai<br />
Di luar batas<br />
<br />
Wiji Thukul,17 November 1996<br />
<br />
<b>Aku Masih Utuh dan Kata-kata Belum Binasa</b><br />
<br />
aku bukan artis pembuat berita<br />
tapi aku memang selalu kabar buruk buat<br />
penguasa<br />
<br />
puisiku bukan puisi<br />
tapi kata-kata gelap<br />
yang berkeringat dan berdesakan<br />
mencari jalan<br />
ia tak mati-mati<br />
meski bola mataku diganti<br />
ia tak mati-mati<br />
meski bercerai dengan rumah<br />
ditusuk-tusuk sepi<br />
ia tak mati-mati<br />
telah kubayar yang dia minta<br />
umur-tenaga-luka<br />
<br />
kata-kata itu selalu menagih<br />
padaku ia selalu berkata<br />
kau masih hidup<br />
<br />
aku memang masih utuh<br />
dan kata-kata belum binasa<br />
<br />
(Wiji Thukul.18 juni 1997) </span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04504480398005305309noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1187128336441534972.post-42056740256655809752013-10-29T12:55:00.000+07:002013-10-29T12:55:40.592+07:00Refleksi sumpah pemuda melalui Puisi-puisi Widji Thukul<br />
<br />
<div id="stcpDiv" style="left: -1988px; position: absolute; top: -1999px;">
<b>BUNGA DAN TEMBOK</b><br />
<br />
seumpama bunga<br />
kami adalah bunga yang tak kaukehendaki tumbuh<br />
engkau lebih suka membangun<br />
rumah dan merampas tanah<br />
<br />
seumpama bunga<br />
kami adalah bunga yang tak kaukehendaki adanya<br />
engkau lebih suka membangun<br />
jalan raya dan pagar besi<br />
<br />
seumpama bunga<br />
kami adalah bunga yang dirontokkan di bumi kami sendiri<br />
<br />
jika kami bunga<br />
engkau adalah tembok<br />
tapi di tubuh tembok itu telah kami sebar biji-biji<br />
suatu saat kami akan tumbuh bersama<br />
<div style="color: #660000;">
dengan keyakinan: engkau harus hancur!</div>
dalam keyakinan kami<br />
<div style="background-color: white; color: #660000;">
di mana pun – tirani harus tumbang!</div>
Solo, ’87 - ‘88<br />
<br />
<br />
<b>Tanpa Judul</b><br />
<br />
kuterima kabar dari kampung<br />
rumahku kalian geledah<br />
buku-bukuku kalian jarah<br />
tapi aku ucapkan banyak terima kasih<br />
karena kalian telah memperkenalkan<br />
sendiri pada anak-anakku<br />
kalian telah mengajar anak-anakku<br />
membentuk makna kata penindasan<br />
sejak dini<br />
ini tak diajarkan di sekolahan<br />
tapi rezim sekarang ini memperkenalkan<br />
kepada semua kita<br />
setiap hari di mana-mana<br />
sambil nenteng-nenteng senapan<br />
<br />
<div style="color: #660000;">
kekejaman kalian</div>
<div style="color: #660000;">
adalah bukti pelajaran</div>
<div style="color: #660000;">
yang tidak pernah ditulis Indonesia,</div>
<br />
11 agustus 96<br />
<br />
<br />
<b>SAJAK SUARA</b><br />
<br />
sesungguhnya suara itu tak bisa diredam<br />
mulut bisa dibungkam<br />
namun siapa mampu menghentikan nyanyian bimbang<br />
dan pertanyaan-pertanyaan dari lidah jiwaku<br />
<div style="color: #660000;">
suara-suara itu tak bisa dipenjarakan</div>
<div style="color: #660000;">
di sana bersemayam kemerdekaan</div>
<div style="color: #660000;">
apabila engkau memaksa diam</div>
<div style="color: #660000;">
aku siapkan untukmu: pemberontakan!</div>
<br />
sesungguhnya suara itu bukan perampok<br />
yang ingin merayah hartamu<br />
ia ingin bicara<br />
mengapa kau kokang senjata<br />
dan gemetar ketika suara-suara itu<br />
menuntut keadilan?<br />
sesungguhnya suara itu akan menjadi kata<br />
ialah yang mengajari aku bertanya<br />
dan pada akhirnya tidak bisa tidak<br />
engkau harus menjawabnya<br />
apabila engkau tetap bertahan<br />
aku akan memburumu seperti kutukan<br />
<br />
<b>PERINGATAN</b><br />
<br />
jika rakyat pergi<br />
ketika penguasa pidato<br />
kita harus hati-hati<br />
barangkali mereka putus asa<br />
<br />
kalau rakyat sembunyi dan berbisik-bisik<br />
ketika membicarakan masalahnya sendiri<br />
penguasa harus waspada dan belajar mendengar<br />
<br />
bila rakyat tidak berani mengeluh<br />
itu artinya sudah gawat<br />
dan bila omongan penguasa<br />
tidak boleh dibantah<br />
kebenaran pasti terancam<br />
<br />
apabila usul ditolak tanpa ditimbang<br />
suara dibungkam kritik dilarang tanpa alasan<br />
dituduh subversif dan mengganggu keamanan<br />
<div style="color: #660000;">
<b>maka hanya ada satu kata: lawan!</b></div>
<br />
Solo, 1986<br />
<br />
<b>Sampai di Luar Batas</b><br />
<br />
Kau lempar aku dalam gelap<br />
Hingga hidupku menjadi gelap<br />
Kau siksa aku sangat keras<br />
Hingga aku makin mengeras<br />
Kau paksa aku terus menunduk<br />
Tapi keputusan tambah tegak<br />
Darah sudah kau teteskan<br />
Dari bibirku<br />
Luka sudah kau bilurkan<br />
Ke sekujur tubuhku<br />
Cahaya sudah kau rampas<br />
Dari biji mataku<br />
Derita sudah naik seleher<br />
Kau menindas<br />
Sampai<br />
Di luar batas<br />
<br />
Wiji Thukul,17 November 1996<br />
<br />
<b>Aku Masih Utuh dan Kata-kata Belum Binasa</b><br />
<br />
aku bukan artis pembuat berita<br />
tapi aku memang selalu kabar buruk buat<br />
penguasa<br />
<br />
puisiku bukan puisi<br />
tapi kata-kata gelap<br />
yang berkeringat dan berdesakan<br />
mencari jalan<br />
ia tak mati-mati<br />
meski bola mataku diganti<br />
ia tak mati-mati<br />
meski bercerai dengan rumah<br />
ditusuk-tusuk sepi<br />
ia tak mati-mati<br />
telah kubayar yang dia minta<br />
umur-tenaga-luka<br />
<br />
kata-kata itu selalu menagih<br />
padaku ia selalu berkata<br />
kau masih hidup<br />
<br />
aku memang masih utuh<br />
dan kata-kata belum binasa<br />
<br />
(Wiji Thukul.18 juni 1997) - See more at: http://www.gen22.net/2010/07/puisi-perjuangan-kumpulan-puisi.html#sthash.rtDLBLQv.dpuf</div>
<div id="stcpDiv" style="left: -1988px; position: absolute; top: -1999px;">
<b>BUNGA DAN TEMBOK</b><br />
<br />
seumpama bunga<br />
kami adalah bunga yang tak kaukehendaki tumbuh<br />
engkau lebih suka membangun<br />
rumah dan merampas tanah<br />
<br />
seumpama bunga<br />
kami adalah bunga yang tak kaukehendaki adanya<br />
engkau lebih suka membangun<br />
jalan raya dan pagar besi<br />
<br />
seumpama bunga<br />
kami adalah bunga yang dirontokkan di bumi kami sendiri<br />
<br />
jika kami bunga<br />
engkau adalah tembok<br />
tapi di tubuh tembok itu telah kami sebar biji-biji<br />
suatu saat kami akan tumbuh bersama<br />
<div style="color: #660000;">
dengan keyakinan: engkau harus hancur!</div>
dalam keyakinan kami<br />
<div style="background-color: white; color: #660000;">
di mana pun – tirani harus tumbang!</div>
Solo, ’87 - ‘88<br />
<br />
<br />
<b>Tanpa Judul</b><br />
<br />
kuterima kabar dari kampung<br />
rumahku kalian geledah<br />
buku-bukuku kalian jarah<br />
tapi aku ucapkan banyak terima kasih<br />
karena kalian telah memperkenalkan<br />
sendiri pada anak-anakku<br />
kalian telah mengajar anak-anakku<br />
membentuk makna kata penindasan<br />
sejak dini<br />
ini tak diajarkan di sekolahan<br />
tapi rezim sekarang ini memperkenalkan<br />
kepada semua kita<br />
setiap hari di mana-mana<br />
sambil nenteng-nenteng senapan<br />
<br />
<div style="color: #660000;">
kekejaman kalian</div>
<div style="color: #660000;">
adalah bukti pelajaran</div>
<div style="color: #660000;">
yang tidak pernah ditulis Indonesia,</div>
<br />
11 agustus 96<br />
<br />
<br />
<b>SAJAK SUARA</b><br />
<br />
sesungguhnya suara itu tak bisa diredam<br />
mulut bisa dibungkam<br />
namun siapa mampu menghentikan nyanyian bimbang<br />
dan pertanyaan-pertanyaan dari lidah jiwaku<br />
<div style="color: #660000;">
suara-suara itu tak bisa dipenjarakan</div>
<div style="color: #660000;">
di sana bersemayam kemerdekaan</div>
<div style="color: #660000;">
apabila engkau memaksa diam</div>
<div style="color: #660000;">
aku siapkan untukmu: pemberontakan!</div>
<br />
sesungguhnya suara itu bukan perampok<br />
yang ingin merayah hartamu<br />
ia ingin bicara<br />
mengapa kau kokang senjata<br />
dan gemetar ketika suara-suara itu<br />
menuntut keadilan?<br />
sesungguhnya suara itu akan menjadi kata<br />
ialah yang mengajari aku bertanya<br />
dan pada akhirnya tidak bisa tidak<br />
engkau harus menjawabnya<br />
apabila engkau tetap bertahan<br />
aku akan memburumu seperti kutukan<br />
<br />
<b>PERINGATAN</b><br />
<br />
jika rakyat pergi<br />
ketika penguasa pidato<br />
kita harus hati-hati<br />
barangkali mereka putus asa<br />
<br />
kalau rakyat sembunyi dan berbisik-bisik<br />
ketika membicarakan masalahnya sendiri<br />
penguasa harus waspada dan belajar mendengar<br />
<br />
bila rakyat tidak berani mengeluh<br />
itu artinya sudah gawat<br />
dan bila omongan penguasa<br />
tidak boleh dibantah<br />
kebenaran pasti terancam<br />
<br />
apabila usul ditolak tanpa ditimbang<br />
suara dibungkam kritik dilarang tanpa alasan<br />
dituduh subversif dan mengganggu keamanan<br />
<div style="color: #660000;">
<b>maka hanya ada satu kata: lawan!</b></div>
<br />
Solo, 1986<br />
<br />
<b>Sampai di Luar Batas</b><br />
<br />
Kau lempar aku dalam gelap<br />
Hingga hidupku menjadi gelap<br />
Kau siksa aku sangat keras<br />
Hingga aku makin mengeras<br />
Kau paksa aku terus menunduk<br />
Tapi keputusan tambah tegak<br />
Darah sudah kau teteskan<br />
Dari bibirku<br />
Luka sudah kau bilurkan<br />
Ke sekujur tubuhku<br />
Cahaya sudah kau rampas<br />
Dari biji mataku<br />
Derita sudah naik seleher<br />
Kau menindas<br />
Sampai<br />
Di luar batas<br />
<br />
Wiji Thukul,17 November 1996<br />
<br />
<b>Aku Masih Utuh dan Kata-kata Belum Binasa</b><br />
<br />
aku bukan artis pembuat berita<br />
tapi aku memang selalu kabar buruk buat<br />
penguasa<br />
<br />
puisiku bukan puisi<br />
tapi kata-kata gelap<br />
yang berkeringat dan berdesakan<br />
mencari jalan<br />
ia tak mati-mati<br />
meski bola mataku diganti<br />
ia tak mati-mati<br />
meski bercerai dengan rumah<br />
ditusuk-tusuk sepi<br />
ia tak mati-mati<br />
telah kubayar yang dia minta<br />
umur-tenaga-luka<br />
<br />
kata-kata itu selalu menagih<br />
padaku ia selalu berkata<br />
kau masih hidup<br />
<br />
aku memang masih utuh<br />
dan kata-kata belum binasa<br />
<br />
(Wiji Thukul.18 juni 1997) - See more at: http://www.gen22.net/2010/07/puisi-perjuangan-kumpulan-puisi.html#sthash.rtDLBLQv.dpuf</div>
NARASI WIJI THUKUL<br />
tujuan kita satu ibu : pembebasan<br />
<br />
disini<br />
kubaca kembali<br />
: sejarah belum berubah!<br />
<br />
tanah air digadaikan<br />
masa depan rakyat di gelapkan<br />
(dan)<br />
derita sudah naik ke leher<br />
kau<br />
menindas<br />
sampai di luar batas<br />
(dan)<br />
derita sudah matang<br />
bahkan busuk<br />
tetap ditelah?<br />
<br />
maka hanya ada satu kata : lawan!<br />
<br />
kita tidak sendirian<br />
kita satu jalan<br />
tujuan kita satu ibu : pembebasan<br />
<br />
satu mimpi, satu barisan<br />
(maka)<br />
jika kami bunga<br />
engkau adalah tembok itu<br />
telah kami sebar biji-biji<br />
suatu saat kami akan tumbuh bersama<br />
dengan keyakinan : engkau akan hancur!<br />
<br />
kutundukkan kepalaku<br />
kepada semua kalian para korban<br />
sebab hanya kepadamu kepalaku tunduk<br />
kepada penindas<br />
tak pernah aku membungkuk<br />
aku selalu tegak<br />
(petikan2
puisi Wiji Thukul : kuburan purwoloyo, bunga dan tembok, peringatan,
tujuan kita satu ibu, derita sudah naik seleher, busuk dan momok hiyong)<br />
<div id="stcpDiv" style="left: -1988px; position: absolute; top: -1999px;">
<b>BUNGA DAN TEMBOK</b><br />
<br />
seumpama bunga<br />
kami adalah bunga yang tak kaukehendaki tumbuh<br />
engkau lebih suka membangun<br />
rumah dan merampas tanah<br />
<br />
seumpama bunga<br />
kami adalah bunga yang tak kaukehendaki adanya<br />
engkau lebih suka membangun<br />
jalan raya dan pagar besi<br />
<br />
seumpama bunga<br />
kami adalah bunga yang dirontokkan di bumi kami sendiri<br />
<br />
jika kami bunga<br />
engkau adalah tembok<br />
tapi di tubuh tembok itu telah kami sebar biji-biji<br />
suatu saat kami akan tumbuh bersama<br />
<div style="color: #660000;">
dengan keyakinan: engkau harus hancur!</div>
dalam keyakinan kami<br />
<div style="background-color: white; color: #660000;">
di mana pun – tirani harus tumbang!</div>
Solo, ’87 - ‘88<br />
<br />
<br />
<b>Tanpa Judul</b><br />
<br />
kuterima kabar dari kampung<br />
rumahku kalian geledah<br />
buku-bukuku kalian jarah<br />
tapi aku ucapkan banyak terima kasih<br />
karena kalian telah memperkenalkan<br />
sendiri pada anak-anakku<br />
kalian telah mengajar anak-anakku<br />
membentuk makna kata penindasan<br />
sejak dini<br />
ini tak diajarkan di sekolahan<br />
tapi rezim sekarang ini memperkenalkan<br />
kepada semua kita<br />
setiap hari di mana-mana<br />
sambil nenteng-nenteng senapan<br />
<br />
<div style="color: #660000;">
kekejaman kalian</div>
<div style="color: #660000;">
adalah bukti pelajaran</div>
<div style="color: #660000;">
yang tidak pernah ditulis Indonesia,</div>
<br />
11 agustus 96<br />
<br />
<br />
<b>SAJAK SUARA</b><br />
<br />
sesungguhnya suara itu tak bisa diredam<br />
mulut bisa dibungkam<br />
namun siapa mampu menghentikan nyanyian bimbang<br />
dan pertanyaan-pertanyaan dari lidah jiwaku<br />
<div style="color: #660000;">
suara-suara itu tak bisa dipenjarakan</div>
<div style="color: #660000;">
di sana bersemayam kemerdekaan</div>
<div style="color: #660000;">
apabila engkau memaksa diam</div>
<div style="color: #660000;">
aku siapkan untukmu: pemberontakan!</div>
<br />
sesungguhnya suara itu bukan perampok<br />
yang ingin merayah hartamu<br />
ia ingin bicara<br />
mengapa kau kokang senjata<br />
dan gemetar ketika suara-suara itu<br />
menuntut keadilan?<br />
sesungguhnya suara itu akan menjadi kata<br />
ialah yang mengajari aku bertanya<br />
dan pada akhirnya tidak bisa tidak<br />
engkau harus menjawabnya<br />
apabila engkau tetap bertahan<br />
aku akan memburumu seperti kutukan<br />
<br />
<b>PERINGATAN</b><br />
<br />
jika rakyat pergi<br />
ketika penguasa pidato<br />
kita harus hati-hati<br />
barangkali mereka putus asa<br />
<br />
kalau rakyat sembunyi dan berbisik-bisik<br />
ketika membicarakan masalahnya sendiri<br />
penguasa harus waspada dan belajar mendengar<br />
<br />
bila rakyat tidak berani mengeluh<br />
itu artinya sudah gawat<br />
dan bila omongan penguasa<br />
tidak boleh dibantah<br />
kebenaran pasti terancam<br />
<br />
apabila usul ditolak tanpa ditimbang<br />
suara dibungkam kritik dilarang tanpa alasan<br />
dituduh subversif dan mengganggu keamanan<br />
<div style="color: #660000;">
<b>maka hanya ada satu kata: lawan!</b></div>
<br />
Solo, 1986<br />
<br />
<b>Sampai di Luar Batas</b><br />
<br />
Kau lempar aku dalam gelap<br />
Hingga hidupku menjadi gelap<br />
Kau siksa aku sangat keras<br />
Hingga aku makin mengeras<br />
Kau paksa aku terus menunduk<br />
Tapi keputusan tambah tegak<br />
Darah sudah kau teteskan<br />
Dari bibirku<br />
Luka sudah kau bilurkan<br />
Ke sekujur tubuhku<br />
Cahaya sudah kau rampas<br />
Dari biji mataku<br />
Derita sudah naik seleher<br />
Kau menindas<br />
Sampai<br />
Di luar batas<br />
<br />
Wiji Thukul,17 November 1996<br />
<br />
<b>Aku Masih Utuh dan Kata-kata Belum Binasa</b><br />
<br />
aku bukan artis pembuat berita<br />
tapi aku memang selalu kabar buruk buat<br />
penguasa<br />
<br />
puisiku bukan puisi<br />
tapi kata-kata gelap<br />
yang berkeringat dan berdesakan<br />
mencari jalan<br />
ia tak mati-mati<br />
meski bola mataku diganti<br />
ia tak mati-mati<br />
meski bercerai dengan rumah<br />
ditusuk-tusuk sepi<br />
ia tak mati-mati<br />
telah kubayar yang dia minta<br />
umur-tenaga-luka<br />
<br />
kata-kata itu selalu menagih<br />
padaku ia selalu berkata<br />
kau masih hidup<br />
<br />
aku memang masih utuh<br />
dan kata-kata belum binasa<br />
<br />
(Wiji Thukul.18 juni 1997) - See more at: http://www.gen22.net/2010/07/puisi-perjuangan-kumpulan-puisi.html#sthash.JttLYMca.dpuf</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04504480398005305309noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1187128336441534972.post-75113454440616873672012-11-22T13:25:00.000+07:002012-11-26T23:01:23.259+07:00Listia (part 1)disc 1. at school 127<br />namanya Listia, akrab dipanggil Lis begitu orang-orang menyapanya. pribadi anggun, ramah, dan baik hati seolah perlambang kesempurnaan yang semakin kuat memancarkan kecantikannya. tak ayal dari berbagai penjuru banyak pemuda tak berkutik dibuatnya, seakan ada magnet yang semakin kuat menarik pesonanya.<br />
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04504480398005305309noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1187128336441534972.post-24064213262517959472012-11-02T01:14:00.002+07:002012-11-02T01:14:19.746+07:00syurga atlantiskaram...<br />jauh dalam hitungan dan bilangan<br />
menjadi angan dan cerita sebelum tidur<br />
padahal makna dan hikmah tertuang dalam pembelajaran syurga<br />
di sinilah adam dijelmakan<br />
11000 tahun angka yang tidak sebentar<br />
kenanganmu dalam mimpi anak2 suci<br />
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04504480398005305309noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1187128336441534972.post-83168073418209619692012-10-25T00:53:00.002+07:002012-10-25T00:53:37.397+07:00akalku dewasaku<span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][1]" style="background-color: #edeff4; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14px;"> </span><span data-ft="{"tn":"K"}" id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]" style="background-color: #edeff4; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14px;"><span class="UFICommentBody" id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]."><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[0]">bak parang terpuruk dalam warangkanya</span><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[1]" /><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[2]">tak terasah hanya menyepi dalam sunyi</span><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[3]" /><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[4]">tak ada tajam, tak ada nyali</span><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[5]" /><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[6]">sekali tebas tiada arti</span><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[7]" /><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[8]">hanya basi melukai hati</span><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[9]" /><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[10]" /><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[11]">berbeda dengan "aku"</span><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[12]" /><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[13]">"aku" mendengar dan mngerti</span><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[14]" /><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[15]">"aku" menyapa dan menyanyi</span><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[16]" /><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[17]">"aku" semangat dan memotivasi</span><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[18]" /><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[19]">dan "aku" lah "kamu"</span><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[20]" /><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[21]">aku ada di dalam kamu</span><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[22]" /><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[23]">di antara bisikan qalbu dan nafsu</span><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[24]" /><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[25]">tapi "aku" menuntunmu</span><br id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[26]" /><span id=".reactRoot[29].[1][2][1]{comment434837626563851_434977416549872}..[1]..[1]..[0].[0][2]..[27]">dan "aku" syurgamu</span></span></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04504480398005305309noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1187128336441534972.post-22036403798963895332012-10-25T00:37:00.000+07:002012-10-25T00:37:28.318+07:00nilai-nilai pendidikan akhlak dalam pendidikan islam<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoHeader" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Manusia
merupakan makhluk yang senantiasa bergerak dinamis. Sebagai makhluk yang
ditakdirkan sebagai abdi Tuhan dan sekaligus pelaksana kehendak Tuhan di muka
bumi tak sedikit dinamika mausia mengalami gesekan. Namun, kemudian gesekan
tersebut tidak selamanya mengarah pada hal yang positif, akan tetapi berbalik
negatif. Maka, dalam hal ini kontrol pengendali dinamika tersebut adalah
pendidikan. Pendidikanlah yang akan mengantar manusia pada derajat <i>insan kamil, </i>sempurna secara akal dan
sempurna secara moral.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pendidikan </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">dapat kita
tinjau dari dua sudut pandang.</span><i><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pertama</span></i><i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">,</span></i><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> dari sudut </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">pandang</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">masyarakat, pendidikan </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">merupakan</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> pewarisan kebudayaan dari
generasi tua ke generasi muda agar hidup masyarakat berkelanjutan. Atau dengan
kata lain, masyarakat mempunyai nilai-nilai budaya yang ingin disalurkan dari
generasi ke generasi agar identitas masyarakat tersebut tetap terpelihara.
Sedang bila dilihat dari kaca mata individu pendidikan berarti pengembangan
potensi-potensi yang terpendam dan tersembunyi. Individu itu laksana lautan
dalam yang penuh mutiara dan bermacam-macam ikan, tetapi tidak nampak. Ia masih
berada didasar laut. Ia perlu dipancing dan digali supaya menjadi makanan dan
perhiasan bagi manusia.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pendidikan
Agama Islam sebagai suatu proses pengembangan potensi kreatifitas peserta didik, bertujuan untuk mewujudkan manusia
yang beriman dan bertakwa kepada</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ِ</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Allah SWT terampil, memiliki etos
kerja yang tinggi berbudi pekerti luhur, mandiri dan bertanggung jawab terhadap
dirinya, bangsa, dan negara serta agama. Dalam Islam manusia mempunyai
kemampuan dasar yang disebut dengan “fitrah”. Secara epistimologis “fitrah”
berarti “sifat asal, kesucian, bakat, dan pembawaan”. Secara terminologi,
Muhammad al-Jurjani menyebutkan, bahwa “fitrah” adalah: Tabiat yang siap menerima
agama Islam. Pendidikan adalah upaya seseorang untuk mengembangkan potensi
tauhid agar dapat mewarnai kualitas kehidupan pribadi seseorang.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Rasulullah
Muhammad SAW Bersabda :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">عَنْ اَبِيْ هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللهَ
عَنْهُأَنَّهُ كَانَ يَقُوْلُ: قَالَ رسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهِ عَلَيْهِ
وَسَلَّمَ: مَا مِنْ مَوْلُوْدٍ اِلاَّ يُوْلَدُ عَلَى اْلفِطْرَةِ فَاَبَوَاهُ
يُهَوِّدَانِهِ اَوْيُنَصِّرَانِه.ِأَوْيُمَجِّسَانِهِ كَمَا تَنْتَجُ
الْبَهِيْمَةُ بَهِيْمَةً جَمْعَاءَ هَلْ تُحِسُّوْنَ فِيْهَا مِنْ جَدْعَاءَ, ثُمَّ
يَقُوْلُ أَبُوْ هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللهُ وَأْقرَأ َشِئْتُمْ فِطْرَةَ اللهِ
الَّتيِ فَطَرَ النَّاسِ عَلَيْهَا لاَ تَبْدِيْلَ لِخَلْقِ اللهِ ذٰلِكَ
الدِّيْنُ الْقَيِّمُ. (رواه مسلم)<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span dir="LTR"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 18.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .9pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .9pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;">“Diriwayatkan dari Abu Hurairah r.a.
sesungguhnya abi Hurairah Mengucapkan: Rasulullah Saw. pernah bersabda “Setiap
anak dilahirkan dalam keadaan fithrah (keimanan terhadap tauhid [tidak
mempersekutukan Allah]) tetapi orang tuanyalah menjadikan dia seorang Yahudi
atau Nasrani atau Majusi sebagaimana seekor hewan melahirkan seekor hewan yang
sempurna. Apakah kau melihatnya buntung? “Kemudian Abu Hurairah membacakan
ayat-ayat suci ini: (Tetaplah atas) fitrah manusia menurut fitrah itu. (Hukum –
hukum) ciptaan Allah tidak dapat diubah. Itulah agama yang benar. Tetapi
sebagian manusia tidak mengetahui.”</span></i><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;"> (H.R. Muslim).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut M
Arifin Sebagaimana dikutip oleh Haidar Putra Dauly menyebutkan bahwa tujuan
pendidikan Agama Islam adalah idealitas (cita-cita) yang mengandung nilai Islam
yang hendak dicapai dalam proses pendidikan Islam berdasarkan ajaran Islam
secara bertahap<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Berdasarkan
pengertian di atas dapat diambil kesimpulan bahwa pendidikan Agama Islam yaitu
sebuah proses yang dilakukan untuk menciptakan manusia-manusia seutuhnya,
beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME serta mampu mewujudkan eksistensinya
sebagai khalifah Allah SWT di muka bumi, yang berdasarkan ajaran Al-Qur’an dan
Al-Sunnah. Maka dalam konteks ini berarti terciptanya insan kamil setelah
proses pendidikan berakhir.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 140%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 140%;">Dalam
formulasi itu terdapat nilai-nilai luhur berupa ketuhanan, kerohanian,
kemanusiaan, kemasyarakatan, kepribadian, kebangsaan, pengetahuan dan
ketrampilan. Untuk mempersiapkan peserta didik yang handal diperlukan
nilai-nilai yang mengarah pada masa mendatang.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 140%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 140%;">Setiap
masyarakat berusaha mendidik dan mengasuh anggota-anggotanya, terutama generasi
muda menurut cita-cita yang dimiliki berbeda-beda antara masyarakat satu dan
yang lainnya, maka teori pendidikan juga berbeda. Oleh sebab itu harus
melibatkan tujuan, kandungan, dan metode yang cocok dengan kondisi masyarakat.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 140%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 140%;">Islam
menginginkan akhlaq yang mulia, karena akhlaq yang mulia ini di samping akan
membawa kebahagiaan bagi masyarakat pada umumnya. Dengan kata lain bahwa akhlaq
utama yang ditampilkan seseorang manfaatnya adalah orang yang bersangkutan.
Manfaat tersebut, yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 140%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 19.55pt; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo12; text-indent: -18.7pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 140%;">a.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 140%;">Memperkuat dan
menyempurnakan agama <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 140%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 19.55pt; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo12; text-indent: -18.7pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 140%;">b.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 140%;">Mempermudah
perhitungan amal di akhirat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 140%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 19.55pt; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo12; text-indent: -18.7pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 140%;">c.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 140%;">Menghilangkan
kesulitan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 140%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 19.55pt; margin-right: 36.0pt; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo12; text-indent: -18.7pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 140%;">d.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 140%;">Selamat hidup di dunia dan akhirat.</span><a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 140%;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 140%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 140%; margin-left: 10.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 140%;">Untuk mewujudkan akhlaqul karimah maka dibutuhkan pendidikan akhlaq
karena pendidikan akhlaq merupakan suatu proses pembinaan, penanaman, dan
pengajaran, pada manusia dengan tujuan menciptakan dan mensukseskan tujuan
tertinggi agama Islam, yaitu kebahagiaan dua kampung (dunia dan akhirat),
kesempurnaan jiwa masyarakat, mendapat keridlaan, keamanan, rahmat, dan
mendapat kenikmatan yang telah dijanjikan oleh Allah SWT yang berlaku pada
orang-orang yang baik dan bertaqwa.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 140%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 140%;"> Dalam pendidikan akhlaq aktualisasi
nilai-nilai Islam perlu dipandang sebagai suatu persoalan yang penting dalam
usaha penanaman ideologis Islamsebagai
pandangan hidup. Namun demikian dalam usaha aktualisasi nilai-nilai moral Islam
memerlukan proses yang lama, agar penanaman tersebut bukan sekedar dalam
formalitas namun telah masuk dalam dataran praktis.</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 140%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-weight: bold;"> Hal ini memang tidak semudah membalikan telapak
tangan, setidaknya Rasulullah SAW memerlukan 13 tahun untuk mengubah Makkah.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN</span></b><b><o:p></o:p></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<h1 style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">A.<span style="font-size: 7pt; font-weight: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US">Nilai-Nilai
</span></h1>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 30.0pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo7; text-indent: -12.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">1.<span style="font-size: 7pt; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span lang="EN-US">Pengertian
Nilai <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 30.0pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
Nilai merupakan suatu hal yang melekat pada suatu
hal yang lain yang menjadi bagian dari identitas sesuatu tersebut. Bentuk
material dan abstrak di alam ini tidak bisa lepas dari nilai. Nilai memberikan
definisi, identitas, dan indikasi dari setiap hal konkret ataupun abstrak.</div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 30.0pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
Pengertian nilai menurut <span lang="EN-US">Sidi
Ghazalba sebagaimana di kutip oleh
Chabib Toha, nilai adalah suatu yang bersifat abstrak, ideal. Nilai
bukan benda konkrit bukan fakta dan tidak hanya persoalan benar adalah yang
menuntut pembuktian empirik, melainkan soal penghayatan yang dikehendaki,
disenangi maupun tidak disenangi.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 30.0pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
Sedangkan <span lang="EN-US">menurut J.R Freankle
nilai adalah <i>"a value is an idea a
concept about what some on thinks is important in life".</i> Dari
pengertian ini menunjukkan bahwa hubungan antara subjek dan objek memiliki arti
penting dalam kehidupan.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 30.0pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
Pendidikan Islam
merupakan pendidikan universal yang diperuntukkan untuk seluruh umat manusia. Pendidikan
Islam memiliki nilai-nilai luhur yang agung dan mampu menentukan posisi dan
fungsi di dalam masyarakat Indosia. Maka pendidikan Islam berperan<span lang="EN-US"> dalam penyusunan suatu sistem
pendidikan nasional yang baru, nilai-nilai luhur yang disandang oleh pendidikan
Islam adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">a.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Nilai historis,
pendidikan Islam telah menyumbangkan nilai-nilai yang sangat besar dalam
kesinambungan hidup bangsa, di dalam kehidupan bermasyarakat, di dalam
perjuangan bangsa Indonesia, pada saat terdapat invasi dari negara barat
pendidikan Islam tetap survive sampai saat ini;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">b.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Nilai religius,
pendidikan Islam dalam perkembangannya tentunya telah memelihara dan
mengembangkan nilai-nilai Islam sebagai salah satu nilai religius masyarakat
Indonesia; dan, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; mso-list: l1 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">c.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Nilai moral,
pendidikan Islam tidak dapat diragukan sebagai pusat pemelihara dan
pengembangan nilai-nilai moral yang berdasarkan agama Islam, sebagai contoh
sekolah madrasah, pesantren, merupakan pusat pendidikan dan juga merupakan
benteng bagi moral bagi mayoritas bangsa Indonesia;<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 30.0pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo7; text-indent: -12.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US">2.<span style="font-size: 7pt; font-weight: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><b><span lang="EN-US">Macam-macam Nilai<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 30.0pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
Substansi Nilai merupakan
suatu hal yang komplek dan beragam.Nilai berdasarkan sumbernya dapat <span lang="EN-US">diklasifikasikan menjadi dua macam,<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></a>
yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: .9pt; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level5 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">a.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Nilai
Illahiyah <i>(nash)</i> yaitu nilai yang
lahir dari keyakinan <i>(belief)</i>, berupa
petunjuk dari supernatural atau Tuhan.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn14" name="_ftnref14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Nilai yang diwahyukan melalui Rasul yang berbentuk iman, takwa, iman adil, yang
diabadikan dalam Al Quran. Nilai ini merupakan nilai yang pertama dan paling
utama bagi para penganutnya dan akhirnya nilai tersebut dapat diaplikasikan
dalam kehidupan sehari-hari, nilai ini bersifat statis dan kebenarannya mutlak.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn15" name="_ftnref15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Sebagaimana firman Allah dalam surat Al-Baqarah:<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt;">ذ</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">ٰلِكَ الْكِتَابُ لَا
رَيْبَ فِيهِ هُدًى لِلْمُتَّقِينَ (البقرة : </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt;">٢</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">) </span><span lang="EN-US" style="font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB;">“Kitab (al Quran)
ini tidak ada keraguan, padanya petunjuk bagi mereka yang bertakwa”</span></i><span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB;">. (Q.S. Al-Baqarah:
2).<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn16" name="_ftnref16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin: 0cm 0.7pt 0.0001pt 54pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm;">
<span lang="EN-GB">Nilai-nilai Illahiyah selamanya tidak mengalami
perubahan.Nilai Illahiyah </span><span lang="EN-US">ini</span><span lang="EN-GB"> mengandung kemutlakan bagi kehidupan manusia
selaku pribadi dan selaku anggota masyarakat, serta tidak berkecendrungan untuk
berubah mengikuti selera hawa nafsu manusia dan berubah-ubah sesuai dengan
tuntutan perubahan sosial dan tuntutan individu. <i><o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: .9pt; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level5 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">b.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Nilai Insaniyah
(produk budaya yakni nilai yang lahir dari kebudayaan masyarakat baik secara
individu maupun kelompok).<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn17" name="_ftnref17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Nilai ini tumbuh atas kesepakatan manusia serta berkembang dan hidup dari
peradaban manusia. Nilai insani ini kemudian melembaga menjadi tradisi-tradisi
yang diwariskan turun-temurun mengikat anggota masyarakat yang mendukungnya.
Disini peran manusia dalam melakukan kehidupan di dunia ini berperan untuk
melakukan perubahan kearah nilai yang lebih baik, sebagaimana firman Allah
dalam surat Al-Anfal ayat 53:<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">ذٰلِكَ
بِأَنَّ اللَّهَ لَمْ يَكُ مُغَيِّرًا نِعْمَةً أَنْعَمَهَا عَلَى قَوْمٍ حَتَّى
يُغَيِّرُوا مَا بِأَنْفُسِهِمْ وَأَنَّ اللَّهَ سَمِيعٌ عَلِيمٌ (الأنفال</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">:
</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt;">٥٣</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">)</span><span lang="EN-US" style="font-size: 18.0pt; layout-grid-mode: line; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">“Yang demikian itu adalah karena sesungguhnya Allah
sekali-kali tidak akan merubah sesuatu nikmat yang telah dianugerahkan-Nya
kepada suatu kaum, hingga kaum itu merubah apa-apa yang ada pada diri mereka
sendiri, dan sesungguhnya Allah Maha Mendengar lagi Maha Mengetahui”</span></i><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">. (Q.S. Al-Anfal:
53). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 72.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.0pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Kemudian dalam analis teori nilai dibedakan
menjadi dua jenis nilai pendidikan yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63.0pt; mso-list: l3 level8 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">a.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Nilai
instrumental yaitu nilai yang dianggap baik karena bernilai untuk sesuatu yang
lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63.0pt; mso-list: l3 level8 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">b.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold;">Nilai
intrinsik ialah nilai yang dianggap baik, tidak untuk sesuatu yang lain
melainkan di dalam dan dirinya sendiri.</span><a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn18" name="_ftnref18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.0pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Nilai instrumental dapat juga
dikategorikan sebagai nilai yang bersifat relatif dan subjektif, dan nilai
intrinsik keduanya lebih tinggi daripada nilai instrumental.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.0pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Sedangkan nilai dilihat dari segi sifat nilai itu dapat dibagi
menjadi tiga macam yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63.0pt; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">a.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Nilai subjektif
adalah nilai yang merupakan reaksi subjek dan objek. Hal ini sangat tergantung
kepada massing-masing pengalaman subjek tersebut;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63.0pt; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">b.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Nilai subjektif
rasional (logis) yakni nilai-nilai yang merupakan esensi dari objek secara
logis yang dapat diketahui melalui akal sehat, seperti nilai kemerdekaan, nilai
kesehatan, nilai keselamatan, badan dan jiwa, nilai perdamaian dan sebagainya;
dan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63.0pt; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">c.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Nilai yang
bersifat objektif metafisik yaitu nilai yang ternyata mampu menyusun kenyataan
objektif seperti nilai-nilai agama;<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn19" name="_ftnref19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.0pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Paparan diatas dapat disimpulkan bahwa
masing-masing nilai mempunyai keterkaitan dengan nilai yang satu dengan
lainnya, misalkan nilai ilahiah mempunyai relasi dengan nilai insani, nilai
ilahi (hidup etis religius) mempunyai kedudukan vertikal lebih tinggi daripada
nilai hidup lainnya. Di samping secara hierarki lebih tinggi, nilai keagamaan
mempunyai konsekuensi pada nilai lainnya dan sebaliknya nilai lainnya mempunyai
nilai konsultasi pada nilai etis religius.
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: .7pt; margin-top: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<h1 style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">B.<span style="font-size: 7pt; font-weight: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US">Pengertian Pendidikan Akhlaq<o:p></o:p></span></h1>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Sebelum melangkah lebih jauh dalam memahami pengertian pendidikan akhlak
terlebih dahulu kita pelajari pengertian pendidikan. Hal ini dimaksudkan agar
tidak terjadi kekeliruan dan lebih sistematis dalam memahmi arti tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Pendidikan merupakan proses perubahan atau pengembangan diri anak didik
dalam segala aspek kehidupan sehingga terbentuklah suatu kepribadian yang utuh
(<i>insan kamil</i>) baik sebagai makhluk
sosial, maupun makhluk individu, sehingga dapat beradaptasi dan hidup dalam
masyarakat luas dengan baik. </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Termasuk bertanggung jawab kepada diri sendiri, orang lain, dan
Tuhannya.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn20" name="_ftnref20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;">Dalam Islam pada mulanya pendidikan di sebut dengan
kata <i>ta’dib</i>. Adapun kata <i>ta’dib</i> mengacu pada pengertian yang
lebih tinggi dan mencakup unsur – unsur pengetahuan (<i>“ilm”</i>), pengajaran
(“<i>ta’lim”</i>), dan pengasuhan yang baik (<i>“tarbiyah”</i>). Kata <i>ta’dib</i>
untuk pengertian pendidikan terus dipakai sepanjang masa semenjak zaman nabi
sampai masa kejayaan Islam , hingga semua ilmu pengetahuan yang dihasilkan
manusia disebut <i>“ta’dib”</i>. Kemudian ketika para ulama’ menjurus kepada
bidang spesialisasi dalam ilmu pengetahuan, maka kata adab menyempit, ia hanya
dipakai untuk merujuk kepada kesusastraan dan etiket, konsekuensinya <i>“ta’dib”</i>
sebagai istilah pendidikan hilang dari peredaranya, dan tidak dikenal lagi,
sehingga ketika para ahli didik Islam bertemu dengan istilah <i>“education”</i>
pada abad modern, mereka langsung menterjemahkannya dengan <i>“tarbiyah”</i>.
Dalam <i>tarbiyah</i> terdiri dari empat unsur<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 36.0pt 81.0pt; text-align: justify;">
<span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;"> Pertama
: menjaga dan memelihara
fitrah anak menjelang baligh<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 36.0pt 81.0pt; text-align: justify;">
<span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;"> Kedua
: mengembangkan seluruh
potensi dan kesiapan yang bermacam-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 36.0pt 81.0pt; text-align: justify;">
<span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV;"> macam <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 108.0pt; tab-stops: 27.0pt 81.0pt 117.0pt; text-indent: -126.0pt;">
<span lang="SV"> Ketiga :
mengarahkan seluruh fitrah
dan potensi menuju
kepada <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 108.0pt; tab-stops: 27.0pt 81.0pt 117.0pt; text-indent: -126.0pt;">
<span lang="SV"> </span><span lang="NL">kebaikan dan kesempurnaan yang bermacam –
macam<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 27.0pt 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="NL" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;"> Keempat
: proses ini dilakukan bertahap</span><a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn21" name="_ftnref21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="NL" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Dalam
kerangka pendidikan, istilah <i>ta'dib</i>
mengandung arti: ilmu, pengajaran dan
penguasaan yang baik. Tidak ditemui
unsur penguasaan atau pemilikan terhadap objek atau anak didik, di
samping tidak pula menimbulkan interpretasi mendidik makhluk selain manusia,
misalnya binatang dan tumbuh-tumbuhan. Karena menurut konsep Islam yang bisa
bahkan harus dididik hanyalah makhluk manusia. Dan akhirnya, Al Attas
menekankan pentingnya pembinaan tata krama, sopan santun, adab dan semacamnya atau secara tegas
"akhlaq yang terpuji" yang
terdapat hanya dalam istilah <i>ta'dib</i>.
Dengan tidak dipakainya konsep <i>ta'dib</i>
untuk menunjukkan kegiatan pendidikan, telah berakibat hilangnya adab sehingga
melunturkan citra keadilan dan kesucian. Menurut Al Attas, keadaan semacam itu
bisa membingungkan kaum muslimin,
sampai-sampai tak terasa pikiran dan cara hidup sekuler telah menggeser
berbagai konsep Islam di berbagai segi kehidupan termasuk pendidikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Sedangkan
menurut Ahmad D.Marimba “pendidikan adalah bimbingan atau pimpinan secara sadar
oleh sipendidik terhadap perkembangan jasmani dan rohani siterdidik menuju
terbentuknya kepribadian yang utama atau insan kamil.”<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn22" name="_ftnref22" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[22]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Perkataan
akhlaq berasal dari bahasa Arab, jama’ dari <i>khuluqun
</i></span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span>(خلق)</span><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> yang berarti ibarat (sifat atau
keadaan) dari pelaku yang konstan (tetap) dan meresap dalam jiwa, dari padanya
tumbuh perbuatan-perbuatan dengan mudah dan wajar tanpa memerlukan pikiran dan
pertimbangan.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn23" name="_ftnref23" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[23]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Adapun
definisi akhlaq menurut para ahli adalah sebagai berikut :<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="MsoBodyText2" style="margin: 0cm 36pt 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">1.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Menurut
al-Ghazali dalam kitab Ihya’nya adalah : <o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="MsoBodyText2" dir="RTL" style="direction: rtl; margin: 0cm 0.9pt 0.0001pt 36pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">الخلق عبارة عن هيئة
النفس راسخة عنها تصد رالافعال بسهولة ويسر من غير حاجة الى فكر وروية<sup>.</sup></span><a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn24" name="_ftnref24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt;"><span dir="LTR"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></span></span></a><a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn25" name="_ftnref25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span dir="LTR" lang="EN-US" style="color: white; font-size: 18.0pt; font-variant: small-caps; layout-grid-mode: line; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic"; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 18pt;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 54pt;">
<span dir="LTR"></span><i><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;"><span dir="LTR"></span>“Al-Khuluk
ialah sifat yang tertanam dalam jiwa yang menimbulkan macam-macam perbuatan
dengan gampang dan mudah tanpa memerlukan pemikiran dan pertimbangan”<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="left" class="MsoBodyText2" style="margin-left: 56.1pt; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoBodyText2" style="margin-left: 56.1pt; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoBodyText2" style="margin: 0cm 36pt 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">2.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Menurut
pendapat Ibnu Maskawaih <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Akhlaq adalah keadaan jiwa yang dari padanya keluar
perbuatan-perbuatan tanpa pikiran dan pertimbangannya.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn26" name="_ftnref26" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Akhlaq itu itu timbul dan tumbuh dari dalam jiwa kemudian
berbuah ke segenap anggota meneggerakkan amal-amal serta menghasilkan
sifat-sifat yang baik dan utama dan menjauhi segala yang buruk dan tercela.
Pemupukan agar dia bersemi dan subur ialah berupa humanity dan imani, yaitu
kemanusiaan dan keimanan yang kedua-duanya ini bersama menuju perbuatan. <a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn27" name="_ftnref27" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[27]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="MsoBodyText2" style="margin: 0cm 36pt 0.0001pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; letter-spacing: .5pt; line-height: 150%;">3.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Elizabeth<span style="letter-spacing: .5pt;"> H Hurlock, mengemukakan sebagai berikut:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; letter-spacing: .5pt;">“<i>Behavior which may be called”true morality”
not only conforms to social standards but also is carried out voluntarily. It
comes with the transition from external to internal authority and consists of
conduct regulated from within”.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn28" name="_ftnref28" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; letter-spacing: .5pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[28]</span></b></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 36pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; letter-spacing: .5pt;">“Tingkah
laku/yang </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">dikenal<span style="letter-spacing: .5pt;"> dengan moral yang baik, bukan
hanya merupakan aturan kemasyarakatan saja, tetapi yang lebih penting harus
dilaksanakan secara suka rela. Tingkah laku tersebut dapat dilihat dari luar
yang digerakkan oleh sebuah kekuatan yang diatur dari dalam”.<o:p></o:p></span></span></div>
<div align="left" class="MsoBodyText2" style="margin-left: 60pt; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Adapun
ruang lingkup pendidikan akhlaq mencakup tiga pola hubungan:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l8 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">1.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Pola hubungan
manusia dengan Allah, seperti mentauhidkan Allah dengan menghindari syirik, bertaqwa
kepada-Nya, memohon pertolongan kepadanya melalui berdo’a, berdzikir, di waktu
siang atau pun malam, baik dalam keadaan
berdiri, duduk atau pun berbaring dan bertawakkal kepada-Nya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l8 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">2.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Pola hubungan
manusia dengan sesama manusia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Pola hubungan
ini mencakup semua manusia sebagai makhluk Allah, yaitu rasulullah, kedua orang
tua, dan masyarakat. Pola hubungan dengan rasulullah, seperti menegakkan
sunnahnya, menziarahi kuburnya di Madinah, membacakan shalawat dan mentaati
perintahnya serta meninggalkan larangannya. Pola hubungan dengan kedua ibu
bapak, seperti berbuat baik kepada keduanya, mengucapkan kata yang sopan, tidak
menyakiti perasaannya, tidak membentak, mendo’akan untuk keduanya. Pola
hubungan dengan masyarakat, seperti bergaul dan tolong menolong, memenuhi
aturan yang telah disepakati bersama dalam masyarakat, mentaati pemimpin,
menegakkan ukhuwah Islamiyah dan solidaritas antar umat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l8 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">3.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Pola hubungan
manusia dengan alam semesta, seperti menjaga kelestarian alam, melindungi hutan
dari kegersangan akibat penebangan hutan tanpa ditanami lagi, dan memelihara
keindahan alam. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Dari
pengertian pendidikan dan akhlaq di atas dapat dipahami bahwa pendidikan akhlaq
adalah suatu proses menumbuhkembangkan fitrah manusia dengan dasar-dasar akhlaq,
keutamaan perangai dan tabiat yang diharapkan dimiliki dan diterapkan pada diri
manusia serta menjadi adat kebiasaan. Untuk menguatkan pendidikan akhlaq
tersebut dengan memperluas pikiran, berkawan dengan orang yang terpilih,
membaca dan menyelidiki para pahlawan yang berfikiran luar biasa dan yang lebih
penting adalah memberi dorongan agar mewajibkan seseorang melakukan perbuatan
yang baik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Pendidikan
akhlaq adalah suatu proses pembinaan, penanaman, dan pengajaran, pada manusia
dengan tujuan menciptakan dan mensukeskan
tujuan tertinggi agama Islam, yaitu kebahagiaan dua kampung (dunia dan
akhirat), kesempurnaan jiwa masyarakat, mendapat keridlaan, keamanan, rahmat,
dan mendapat kenikmatan yang telah dijanjikan oleh Allah SWT yang berlaku pada
orang-orang yang baik dan bertaqwa.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn29" name="_ftnref29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Karena
akhlaq merupakan fondasi (dasar) yang utama dalam pembentukan pribadi manusia
yang seutuhnya, maka pendidikan yang mengarah terbentuknya pribadi yang berakhlaq,
merupakan hal yang pertama yang harus dilakukan, sebab akan melandasi
kestabilan kepribadian manusia secara keseluruhan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Rasulullah
SAW bersabda: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" dir="RTL" style="direction: rtl; margin: 0cm 1.1pt 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -0.2pt; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">عن
ابى هريرة رضى الله عنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: انما بعثت لاتمم
صا لح الاخلاق (رواه احمد)</span><a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn30" name="_ftnref30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-size: 18.0pt; layout-grid-mode: line; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 18.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><i><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-size: 18.0pt; layout-grid-mode: line; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic"; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 18pt; text-indent: 0cm;">
<i><span lang="EN-US">Dari Abu Hurairah r. a. Rasulullah saw telah bersabda : aku diutus hanyalah untuk
menyempurnakan budi pekerti yang luhur</span></i><span lang="EN-US">(HR Ahmad). <a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn31" name="_ftnref31" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[31]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 54pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Islam
menginginkan akhlaq yang mulia, karena akhlaq yang mulia ini di samping akan membawa
kebahagiaan bagi masyarakat pada umumnya. Dengan kata lain bahwa akhlaq utama
yang ditampilkan seseorang manfaatnya adalah orang yang bersangkutan. Manfaat
tersebut, yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 36.0pt; mso-list: l10 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Memperkuat dan menyempurnakan
agama <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 36.0pt; mso-list: l10 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Mempermudah perhitungan amal di
akhirat<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 36.0pt; mso-list: l10 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Menghilangkan kesulitan<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 36.0pt; mso-list: l10 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Selamat hidup di dunia dan
akhirat.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn32" name="_ftnref32" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[32]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Dengan
memiliki akhlaq yang karimah maka seseorang akan dapat berhubungan dengan baik
dengan sang pencipta, dapat diterima dalam setiap pergaulannya, juga
melestarikan alam ciptaan Allah, oleh karena itu penanaman akhlaqul karimah
perlu ditanamkan sejak dini pada anak.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<h1 style="margin-left: 17.85pt; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US">C.<span style="font-size: 7pt; font-weight: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US">Nilai-Nilai Pendidikan Akhlaq<o:p></o:p></span></h1>
<div class="MsoBodyText2" style="line-height: 145%; margin-left: 18.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;"> Nilai-nilai yang hendak
dibentuk atau diwujudkan dalam pribadi anak didik agar fungsional dan aktual
dalam perilaku muslim, adalah nilai Islami yang melandasi moralitas (akhlaq),
ada beberapa faktor penting yang terdapat dalam diri (jiwa) anak yang perlu diketahui, karena hal ini menjadi
acuan dalam pembahasan nilai-nilai pendidikan akhlaq yang dibutuhkan dalam
mengembangkan kepribadian anak didik. Faktor-faktor penting tersebut antara
lain:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="line-height: 145%; margin-left: 30.0pt; mso-list: l5 level1 lfo11; text-indent: -12.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">1.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">Instink<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="line-height: 145%; margin-left: 36.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">Instink merupakan faktor penting dalam akhlaq karena instink terdapat
dalam manusia. Instink merupakan suatu sifat yang dapat menimbulkan perbuatan
tanpa didahului latihan perbuatan itu.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn33" name="_ftnref33" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[33]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="line-height: 145%; margin-left: 30.0pt; mso-list: l5 level1 lfo11; text-indent: -12.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">2.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">Kebiasaan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 145%; margin-left: 30.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">Kebiasaan adalah. Bentuk tingkah laku yang tetap
dari usaha menyesuaikan diri terhadap lingkungan yang mengandung unsur afektif
perasaan<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn34" name="_ftnref34" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[34]</span></span><!--[endif]--></span></a> Apabila
dihubungkan dengan perbuatan, maka kebiasaan pada mulanya dipengaruhi oleh
kerja pikir, didahului oleh pertimbangan dan perencanaan, sehingga kebiasaan
merupakan faktor penting dalam rangka pembentukan karakteristik manusia dalam
perilakunya. Untuk memperoleh perilaku yang baik dan terpuji harus dipupuk
dengan nilai-nilai karimah yang ada dalam Islam. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="line-height: 145%; margin-left: 30.0pt; mso-list: l5 level1 lfo11; text-indent: -12.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">3.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">Kehendak<o:p></o:p></span></div>
<h3 style="line-height: 145%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Kehendak adalah suatu
kekuatan, seperti uap atau listrik. Kehendak merupakan penggerak manusia yang
mendorong segala perbuatan yang seakan-akan tidur menjadi gerak dan bangkit.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn35" name="_ftnref35" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[35]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Walaupun seseorang mampu melaksanakan sesuatu, namun ia tidak mempunyai
kehendak, maka tidak akan terjadi sesuatu yang diinginkan atau yang
diangan-angankan.<o:p></o:p></span></h3>
<div class="MsoBodyText2" style="line-height: 145%; margin-left: 30.0pt; mso-list: l5 level1 lfo11; text-indent: -12.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">4.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">Nafsu<o:p></o:p></span></div>
<h3 style="line-height: 145%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Nafsu merupakan bagian
yang tidak terpisahkan dari diri manusia, karena nafsu memiliki pertalian
dengan instink, tetapi gejalanya tidak sama. Nafsu tampak dalam berbagai bentuk
dan cara, sedang instink tidak tampak dari luar, dan sulit untuk dilihat.<o:p></o:p></span></h3>
<div class="MsoBodyText2" style="line-height: 145%; margin-left: 30.0pt; mso-list: l5 level1 lfo11; text-indent: -12.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">5.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">Akal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="line-height: 145%; margin-left: 30.0pt; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">Akal merupakan sumber pengetahuan dan pemahaman yang terdapat dalam
manusia, namun juga akal menjadi tanda kodrati keutamaan dan sumber setiap
adab.</span><a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn36" name="_ftnref36" title=""><sup><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 145%;"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[36]</span></sup><!--[endif]--></span></sup></a><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 145%;">
Dengan penyempurnaan akal, Allah SWT telah memberikan tugas untuk bertanggung
jawab, menjadikan dunia teratur dan sejahtera, dan melaksanakan perintah Allah
lainnya. <o:p></o:p></span></div>
<h3 style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Dalam pendidikan akhlaq
aktualisasi nilai-nilai Islam perlu dipandang sebagai suatu persoalan yang
penting dalam usaha penanaman ideologis Islam sebagai pandangan hidup. Namun
demikian dalam usaha aktualisasi nilai-nilai moral Islam memerlukan proses yang
lama, agar penanaman tersebut bukan
sekedar dalam formalitas namun telah masuk dalam dataran praktis. Untuk itu,
perlulah kiranya menghubungkan faktor penting kebiasaan, memperhatikan potensi
anak didik, juga memerlukan bentuk-bentuk dan metode-metode yang sesuai dengan
kebutuhan anak didiknya.<o:p></o:p></span></h3>
<h3 style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Bentuk pendidikan akhlaq
ada yang secara langsung dan tidak langsung. Secara langsung yaitu cara-cara
tertentu yang ditujukan langsung kepada pembentukan akhlaq, antara lain:
tauladan, nasehat, latihan, dan hadiah. Sementara pendidikan akhlaq yang tidak
langsung yaitu cara-cara tertentu yang bersifat pencegahan dan penekanan,
antara lain : koreksi dan pengawasan, larangan, hukuman dan sebagainya. Dari
bentuk-bentuk pendidikan akhlaq ini diharapkan nilai-nilai Islam (akhlaq)
dapat menjadi kepribadian anak didik,
artinya bukan hanya bersifat formal dalam ucapan dan teori belaka, akan tetapi
sampai pada tingkat pelaksanaan dalam kehidupan.<o:p></o:p></span></h3>
<h3 style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Beberapa nilai atau hikmah yang dapat diraih
berdasarkan ajara-ajaran amaliah Islam (akhlaq) antara lain: <i>al-amanah</i> (berlaku jujur), <i>al-rahman</i> (kasih sayang), <i>al-haya’</i> (sifat malu), <i>al-shidq</i>
(berlaku benar), <i>al-syaja’ah</i>
(berani), <i>qana’ah</i> atau <i>zuhud</i> ,<i> al-ta’awun </i>(tolong-menolong) dan lain-lain.<o:p></o:p></span></h3>
<h3 style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Menurut Ibnu Miskawaih
Manusia, mempunyai tiga potensi, Yaitu potensi bernafsu (<i>an-nafs al-bahimiyyah</i>), potensi berani (<i>an-nafs as-subuiyyat</i>) dan potensi berfikir (<i>an-nas an-nathiqiyah</i>). Potensi bernafsu dan potensi berani berasal
dari unsur materi sehingga akan hancur pada suatu saat, sedangkan potensi
berfikir berasal dari ruh Tuhan sehingga bersifat kekal.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn37" name="_ftnref37" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[37]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></h3>
<h3 style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Nilai-nilai pendidikan akhlaq
yang harus ditanamkan kepada anak-anak bukan sekedar akhlaqul karimah,
melainkan akhlaq madzmumah juga harus di sampaikan dan diajarkan kepada anak.
Bila akhlaq yang buruk itu tidak di sampaikan kepada anak maka anak akan
melakukan perbuatan yang tidak sesuai dan melanggar etika yang ada di
masyarakat itu.<o:p></o:p></span></h3>
<h3 style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Di sini pendidikan akhlaq
yang harus ditanamkan pada anak, penulis bagi menjadi tiga skala besar yaitu; akhlaq
terhadap Allah ,akhlaq terhadap diri sendiri dan akhlaq terhadap lingkungan.<o:p></o:p></span></h3>
<ol start="1" style="margin-top: 0cm;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l11 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Nilai-nilai Pendidikan Akhlaq
Terhadap Allah<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 30.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Allah adalah kholiq dan manusia adalah mahluk.
Sebagai makhluk tentu saja manusia sangat tergantung kepadanya. Sebagaimana
firmannya:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">اللَّهُ
الصَّمَدُ (الإحلاص : </span><span lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt;">٢</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 63.0pt; text-align: justify;">
<span dir="LTR"></span><i><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;"><span dir="LTR"></span>“Allah adalah Tuhan yang bergantung
kepadanya segala sesuatu</span></i><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">. (QS. Al Ikhlas: 2)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 74.8pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 30.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Sebagai yang Maha Agung dan yang Maha Tinggi Dialah
yang wajib disembah dan ditaati oleh segenap manusia.dalam diri manusia hanya
ada kewajiban beribadah kepada Allah, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 30.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Dalam hubungannya dengan pendidikan akhlaq pada
masa kanak-kanak nilai-nilai yang perlu
ditanamkan adalah: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; mso-list: l10 level2 lfo9; tab-stops: list 48.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">a.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tidak Mempersekutukan Allah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; mso-list: l10 level2 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Cinta
Kepada Allah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penanaman rasa cinta kepada Allah adalah prinsip yang harus ditanamkan
pada anak. Anak harus dibiasakan untuk mencintai Allah dengan diwujudkan dalam
bentuk sikap bersyukur segala nikmat yang diberikan Allah kepada setiap
manusia. Karena itu Allah memerintahkan untuk mensyukuri nikmat Allah yang
tidak terhingga.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; mso-list: l10 level2 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">c.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Takut Kepada
Allah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Takut kepada Allah adalah penting dalam kehidupan
seorang mukmin. Sebab rasa takut itu mendorongnya untuk taqwa kepadanya dan
mencari ridhonya, mengikuti ajaran–ajarannya, meninggalkan larangannya dan
melaksanakan perintahnya. Rasa takut kepada Allah dipandang sebagai salah satu
tiang penyangga iman kepadanya dan merupakan landasan penting dalam pembentukan
seorang mukmin.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn38" name="_ftnref38" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[38]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 30.0pt; mso-list: l11 level1 lfo10; text-indent: -12.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">2.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Nilai-nilai Pendidikan Akhlaq Terhadap Diri Sendiri<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 30.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Setiap diri memiliki tiga macam potensi yang bila
dikembangkan dapat mengarah kepada kutub positif, tetapi dapat juga ke kutub negatif.
Ketiga potensi yang dimaksud adalah nafsu, amarah, dan kecerdasan. Bila
dikembangkan secara positif, nafsu dapat menjadi suci, amarah bisa menjadi
berani dan kecerdasan bisa menjadi bijak. Sebaliknya, bila dikembangkan dalam
kutub negatif, nafsu dapat mengarah kepengumbaran hawa nafsu dan serakah,
amarah dapat menghasilkan berani secara sembrono atau gegabah dan pengecut dan
potensi kecerdasan bisa menjadi bodoh dan jumud.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn39" name="_ftnref39" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[39]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 30.0pt; text-align: justify; text-indent: 28.05pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Sehubungan dengan hal tersebut di atas seorang anak
harus diberi pengertian bahwa pahala dan dosa akan kembali pada diri kita
sendiri. Sehubungan dengan itu sikap-sikap yang perlu ditanamkan pada diri anak
yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; mso-list: l2 level2 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tidak
Bersikap Sombong<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; mso-list: l2 level2 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">b.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Kejujuran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; mso-list: l2 level2 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sifat
Qona’ah <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 30.0pt; mso-list: l11 level1 lfo10; text-indent: -12.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Nilai-nilai
Pendidikan Akhlaq Terhadap Lingkungan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; mso-list: l9 level2 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">a.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Akhlaq terhadap
Lingkungan Keluarga<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Sikap utama yang harus yang harus dikembangkan pada
anak dalam keluarga, yang utama yaitu penanaman sikap berbakti kepada orang tua
yang telah bersusah payah mendidik anak-anak dengan penuh kasih sayang.
Bagaimana Allah mencontohkan nasehat Luqman terhadap anaknya agar berbakti
kepada orang tua.al-Qur’an menyebutkan: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 48.0pt; margin-right: .9pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">وَوَصَّيْنَا
الْإِنْسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْنًا عَلَى وَهْنٍ وَفِصَالُهُ
فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ (القمان </span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">:
</span><span lang="FA" style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-language: FA;">۱۴</span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 18.0pt; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman";">)</span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-size: 18.0pt; layout-grid-mode: line; mso-bidi-font-family: "Traditional Arabic";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 47.6pt; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">“Dan kami perintahkan kepada manusia berbuat baik kepada
kedua orangtuanya, ibunya telah mengandungnya dalam keadaan lemah dan
bertambah-tambah dari menyapihnya dalam dua tahun. Bersyukurlah kepadaku dan
kepada kedua orangtua, ibu bapakmu, hanya kepadakulah engkau kembali</span></i><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">” (Luqman :14).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.05pt; text-indent: 28.05pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; mso-list: l9 level2 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Lingkungan
Sekolah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sikap-sikap yang harus ditanamkan pada anak di sekolah adalah menghormati
gurunya, sebagai pendidik kedua setelah orang tua. Sikap sopan terhadap guru
adalah kewajiban setiap murid, melalui guru kita dapat mengenal segala
pengetahuan. Di antara sikap yang harus diajarkan anak yaitu penempatan guru
sebagai figur yang patut dihormati.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Selanjutnya sikap-sikap sosial yang harus dikembangkan di sekolah yaitu
sikap saling menyayangi sesama teman, menghindari pertengkaran dan percekcokan
serta saling tolong menolong. Anak harus diberi pemahaman bahwa semua adalah
saudara kita, selanjutnya dari pendidikan ini diharapkan anak mampu mengasihi
dan menyayangi temannya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; mso-list: l9 level2 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">c.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Lingkungan
Masyarakat Atau Lingkungan Sekitar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Lingkungan masyarakat yang paling dekat dengan
anak-anak adalah tetangga. Sehubungan dengan itu anak harus dididik untuk
bersopan santun dan menghormati tetangganya, karena bagaimanapun juga tetangga
adalah orang yang akan segera memberi pertolongan apabila dirumah kita terjadi
kesusahan. Perilaku yang sering muncul pada anak di lingkungan tetangga di
antaranya sering membuat gaduh, mengganggu, mengotori dan lain-lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 48.0pt; text-align: justify; text-indent: 37.4pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Selain lingkungan masyarakat di sini perlu
ditanamkan akhlaq tentang alam sekitar di antaranya adalah memelihara dengan
baik apa yang ada disekitar kita. Manusia sebagai kholifah, pengganti dan
pengelola alam. Sementara di sisi lain mereka diturunkan ke bumi ini adalah
agar membawa rahmat dan cinta kasih kepada alam seisinya termasuk lingkungan
dan manusia secara keseluruhan.<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftn40" name="_ftnref40" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[40]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span></b>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;">KESIMPULAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText2" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Menapaki bait-bait uraian makalah
tersebut di atas nilai-nilai pendidikan akhlak bukanlah suatu hal yang bersifat
doktrinasi saja, namun nilai tersebut hendaknya tertanam dalam setiap individu.
Pendidikan Islam menuntun dan mengarahkan manusia pada derrajat <i>insan kamil </i>dengan predikat nilai luhur.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText2" style="text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Nilai akhlak bukan sekedar pemahaman
definisi dan toeri saja, hendaknya merupakan suatu proses penanaman dan
internalisasi diri individu. Nilai tersebut merupakan harga mati jatidiri
seorang muslim, dimana nilai-nilai
pendidikan akhlaq tersebut meliputi:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-list: l11 level4 lfo10; tab-stops: list 1.0cm; text-indent: -27.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">1.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Nilai-nilai
Pendidikan Akhlaq Terhadap Allah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-list: l11 level4 lfo10; tab-stops: list 1.0cm; text-indent: -27.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">2.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Nilai-nilai
Pendidikan Akhlaq Terhadap Diri Sendiri<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">sikap-sikap yang perlu ditanamkan pada diri anak yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-list: l2 level5 lfo5; tab-stops: list 45.0pt; text-indent: -16.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tidak Bersikap Sombong<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-list: l2 level5 lfo5; tab-stops: list 45.0pt; text-indent: -16.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">b.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kejujuran<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-list: l2 level5 lfo5; tab-stops: list 45.0pt; text-indent: -16.65pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">c.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sifat Qona’ah <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-list: l11 level4 lfo10; tab-stops: list 1.0cm; text-indent: -27.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Nilai</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">-nilai PendidikanAkhlaq Terhadap Lingkungan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-list: l11 level5 lfo10; tab-stops: 45.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">a.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Akhlaq terhadap
Lingkungan Keluarga<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-list: l11 level5 lfo10; tab-stops: 45.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">b.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Lingkungan</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Sekolah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-list: l11 level5 lfo10; tab-stops: 45.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">c.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; line-height: 150%;">Lingkungan
Masyarakat Atau Lingkungan Sekitar<o:p></o:p></span></div>
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">DAFTAR PUSTAKA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Abd.
Fatah Jalal,<i> Asas-asas Pendidikan Islam, </i>Bandung
Diponegoro, 1988.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Abdul Kholiq et.al, <i>Pemikiran
Pendidikan Islam</i>, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999.</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;">Abdurrahman
An-Nahlawi, <i>Prinsip-prinsip dan Metode Pendidikan Islam</i>, terj Drs. Hery
Noor Ali, Bandung: CV, Diponegoro, 1992.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Abu
Bakar Atjeh, <i>Filsafat dalam Islam</i>,
Semarang: CV. Ramadhani, 1971.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-GB;">Abuddin Nata, <i>Pemikiran
Para Tokoh Pendidikan Islam, Kajian Filsafat Pendidikan Islam. </i>Jakarta :
Raja Grafindo Persada, 2000.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Ahmad Amin, <i>Etika (Ilmu Akhlaq)</i>,
terj. Farid Ma’ruf, Jakarta: Bulan Bintang, 1979.</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Ahmad D. Marimba, <i>Pengantar
Filsafat Pendidikan</i>, Bandung: PT. Al-Ma’arif, Cetakan VIII, 1989.</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Amin Syukur,<i> Pengantar Studi
Akhlaq,</i> Semarang: Duta Grafika, 1987.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;">Armai Arief, <i>Pengantar
Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam</i>, Jakarta: Ciputat Pres, 2002<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;">Chabib Thoha, dkk <i>Kapita
Selekta Pendidikan Islam,</i>cet. I Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Elizabeth
B. Hurlock, <i>Child Development, Sixty
Edition Internasional Students</i>, Edition 146, Graw – Hill, Kogakusa, LTD.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;">Haidar Putra Dauly, <i>Pendidikan
Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional</i>, Jakarta: Rineka Cipta, 2003.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Hasan Hafidz,<i> Dasar-dasar
Pendidikan dan Ilmu Jiwa</i>, Solo: Ramadhani, 1989.</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;">Hasan
Langgulung, <i>Asas–asas Pendidikan Islam</i>, Jakarta: Pustaka Al–Husna, 1992.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;">____________, <i>Manusia
dan Pendidikan, Suatu Analisa Psikologi dan Pendidikan,</i> Jakarta Al-Husna
Zikra, 1995.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<v:rect id="_x0000_s1027" stroked="f" style="height: 27pt; left: 0; margin-left: 180pt; margin-top: 67.85pt; position: absolute; text-align: left; width: 36pt; z-index: 251657728;"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Idris Yahya, <i>Telaah
Akhlaq dari Sudut Teoritis</i>, Fakultas Ushuludin IAIN Walisongo, Semarang,
1983.</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></v:rect></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;">Imam Abi Husain
Muslim Bin Hajaj, <i>Shahih Muslim</i>, Beirut: Ikhyaul Narotul Arabi, 1991.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Imam
Al-Ghazali, <i>Ihya’ Ulumudin</i>, Jilid
III, Singapura: Sulaiman Mar’i, tth.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Kartini
Kartono, <i>Psikologi Umum</i>, Bandung: Mandar Maju, 1996.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB;">Mansur
Isna, <i>Diskursus Pendidikan Islam, </i>Yogyakarta:
Global Pustaka Utama, 2001.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Mohammad
Nor Syam, <i>Pendidikan Filsafat dan Dasar
Filsafat Pancasila, </i>Surabaya: Usaha Nasional, 1986.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-GB;">Muhaimin dan Abdul Mujib, <i>Pemikiran Pendidikan Islam: Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar
Operasionalnya,</i> Bandung: Trigenda Karya, 1993.</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="FR" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Muhammad
‘Abdussalam ‘Abdutsani, <i>Musnad Imam Ahmad bin Hambal</i>, Juz ii, Libanon :
Dar al-</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Kutub</span><span lang="FR" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">, tt.</span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; layout-grid-mode: line;">Muslim
Nurdin, <i>et.al., Moral dan Kognisi Islam</i>,
Bandung, Alfabeta, 1993.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;">Omar al-Thaumy al-Syaibany, <i>Falsafah Pendidikan Islam</i>, terj. Bulan
Bintang, Jakarta, 1979.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB;">Soenarjo, dkk, <i>Al Quran dan
Terjemahnya, </i>Semarang: Toha Putra, 1999.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;">Syafiq A. Mughi,
<i>Nilai-Nilai Perumusan Ajaran dan Upaya Aktualisasi</i>, Yogyakarta: Pustaka
Pelajar 2001.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;">W.J.S.
Poerwadharminta, <i>Kamus Umum Bahasa
Indonesia,</i> Jakarta: Balai Pustaka, 1999.</span><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Hasan Langgulung, <i>Asas– asas Pendidikan Islam</i>, (Jakarta:
Pustaka Al–Husna, 1992), hlm. 3. </span></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Armai Arief, <i>Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam</i>,
(Jakarta: Ciputat Pres, 2002), hlm. 3 – 8.</span></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Imam Abi Husain Muslim Bin Hajaj, <i>Shahih Muslim</i>, (Beirut :
Ikhyaul Narotul Arabi, 1991), hlm. 2047</span></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Haidar Putra Dauly, <i>Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan
Nasional</i>, (Jakarta: Rineka Cipta, 2003), hlm. 76.</span></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Armai Arief, <i>Pengantar Ilmu….</i>, hlm. 16.</span></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Syafiq A. Mughi, <i>Nilai-Nilai Perumusan Ajaran dan Upaya
Aktualisasi</i>, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001), hlm. 288-289.</span></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Hasan Langulung, <i>Manusia dan Pendidikan, Suatu Analisa Psikologi
dan Pendidikan,</i> (Jakarta Al-Husna Zikra, 1995), Cet 3, hlm. 32. </span></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[8]</span><!--[endif]--></span></a><span lang="EN-US"> Abu Bakar Atjeh, <i>Filsafat dalam Islam</i>, (Semarang: CV.
Ramadhani, 1971), hlm. 173. </span></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Omar al-Thaumy al-Syaibany, <i>Falsafah
Pendidikan Islam</i>, terj. (Bulan Bintang, Jakarta, 1979), hlm. 346.</span></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Chabib Thoha, dkk <i>Kapita Selekta Pendidikan Islam,</i>cet. I
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996) hlm. 61</span></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref11" name="_ftn11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><i><span lang="EN-US">Ibid </span></i><span lang="EN-US"> hlm. 60-61</span></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><i><span lang="EN-US">Ibid,</span></i><span lang="EN-US"> hlm. 78</span></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-GB">Muhaimin dan
Abdul Mujib, <i>Pemikiran Pendidikan Islam:
Kajian Filosofis dan Kerangka Dasar Operasionalnya,</i> (Bandung: Trigenda
Karya, 1993), hlm. 111</span></div>
</div>
<div id="ftn14">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref14" name="_ftn14" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[14]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-GB">Mansur Isna, <i>Diskursus Pendidikan Islam, </i>(Yogyakarta: Global Pustaka Utama,
2001), hlm. 98</span></div>
</div>
<div id="ftn15">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref15" name="_ftn15" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[15]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-GB">Muhaimin dan Abdul Mujib, <i>Pemikiran
Pendidikan….,</i> hlm. 111</span></div>
</div>
<div id="ftn16">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref16" name="_ftn16" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[16]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-GB">Soenarjo, dkk, <i>Al Quran dan Terjemahnya, </i>(Semarang: Toha Putra, 1999), hlm. 8</span></div>
</div>
<div id="ftn17">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref17" name="_ftn17" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[17]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-GB">Mansur Isna, </span><i><span lang="EN-GB">Diskursus….</span></i><span lang="EN-GB">, hlm. 99</span></div>
</div>
<div id="ftn18">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref18" name="_ftn18" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[18]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Mohammad Nor Syam, <i>Pendidikan Filsafat dan Dasar Filsafat
Pancasila, </i>(Surabaya: Usaha Nasional, 1986), hlm. 137</span></div>
</div>
<div id="ftn19">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref19" name="_ftn19" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[19]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><i><span lang="EN-US">Ibid</span></i></div>
</div>
<div id="ftn20">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref20" name="_ftn20" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[20]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US">Hasan Hafidz,<i> Dasar-dasar Pendidikan dan Ilmu Jiwa</i>, (Solo: Ramadhani,
1989), hlm. 12.</span></div>
</div>
<div id="ftn21">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref21" name="_ftn21" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[21]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="SV">Abdurrahman An-Nahlawi, <i>Prinsip-prinsip
dan Metode Pendidikan Islam</i>, terj Drs. Hery Noor Ali, (Bandung: CV,
Diponegoro, 1992), hlm. 32. </span></div>
</div>
<div id="ftn22">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref22" name="_ftn22" title=""></a><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US">26</span></span><span lang="EN-US">Ahmad D.
Marimba, <i>Pengantar Filsafat Pendidikan</i>,
(Bandung: PT. Al-Ma’arif, Cetakan VIII, 1989), hlm. 19</span></div>
</div>
<div id="ftn23">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref23" name="_ftn23" title=""><sup><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[23]</span></sup><!--[endif]--></span></sup></a><span lang="EN-US"> Abdul Kholiq et.al, <i>Pemikiran Pendidikan Islam</i>, (Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 1999), hlm 87. </span></div>
</div>
<div id="ftn24">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref24" name="_ftn24" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[24]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US">Imam Al-Ghazali, <i>Ihya’ Ulumudin</i>, Jilid III, (Singapura: Sulaiman Mar’i, tth), hlm.
52.</span></div>
</div>
<div id="ftn25">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref25" name="_ftn25" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[25]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Imam Al-Ghazali, <i>Ihya’ Ulumudin</i>, Jilid III, (Singapura: Sulaiman Mar’i, tth), hlm.
52. </span></div>
</div>
<div id="ftn26">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref26" name="_ftn26" title=""><sup><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[26]</span></sup><!--[endif]--></span></sup></a><span lang="EN-US"> Idris Yahya, <i>Telaah Akhlaq dari Sudut Teoritis</i>, (Fakultas Ushuludin IAIN
Walisongo, Semarang, 1983), hlm. 6. </span></div>
</div>
<div id="ftn27">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref27" name="_ftn27" title=""><sup><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[27]</span></sup><!--[endif]--></span></sup></a><i><span lang="EN-US">Ibid</span></i><span lang="EN-US">., hlm. 6</span></div>
</div>
<div id="ftn28">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref28" name="_ftn28" title=""><sup><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[28]</span></sup><!--[endif]--></span></sup></a><span lang="EN-US"> Elizabeth B. Hurlock, <i>Child Development, Sixty Edition
Internasional Students</i>, Edition 146, Graw – Hill, Kogakusa, LTD, hlm. 386.</span></div>
</div>
<div id="ftn29">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref29" name="_ftn29" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[29]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Omar al-Thaumy al-Syaibany, <i>Falsafah Pendidikan Islam</i>, terj.
(Jakarta: Bulan Bintang, 1979), hlm. 346.</span></div>
</div>
<div id="ftn30">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref30" name="_ftn30" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[30]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="FR">Muhammad
‘Abdussalam ‘Abdutsani, <i>Musnad Imam Ahmad bin Hambal</i>, Juz ii, (Libanon :
Dar al-</span><span lang="EN-US">Kutub</span><span lang="FR">,
tt.), hlm. 504.</span></div>
</div>
<div id="ftn31">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref31" name="_ftn31" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[31]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><i><span lang="FR">Ibid</span></i><span lang="FR">.</span></div>
</div>
<div id="ftn32">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref32" name="_ftn32" title=""><sup><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[32]</span></sup><!--[endif]--></span></sup></a><span lang="EN-US">Abu Bakar Atjeh, <i>Filsafat dalam Islam</i>, (Semarang: CV. Ramadhani, 1971), hlm. 173. </span></div>
</div>
<div id="ftn33">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref33" name="_ftn33" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[33]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Ahmad Amin, <i>Etika (Ilmu Akhlaq)</i>, terj. Farid Ma’ruf, (Jakarta: Bulan Bintang,
1979), hlm.17.</span></div>
</div>
<div id="ftn34">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref34" name="_ftn34" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[34]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Kartini Kartono, <i>Psikologi Umum</i>,
(Bandung: Mandar Maju, 1996), hlm. 101.</span></div>
</div>
<div id="ftn35">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref35" name="_ftn35" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[35]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Ahmad Amin,<i> Etika….</i>, hlm. 48-49. </span></div>
</div>
<div id="ftn36">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref36" name="_ftn36" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[36]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US">Abd. Fatah Jalal,<i> Asas-asas Pendidikan Islam, </i>(Bandung
Diponegoro, 1988), hlm. 57-58.</span></div>
</div>
<div id="ftn37">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 30.0pt;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref37" name="_ftn37" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[37]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-GB">Abuddin Nata, <i>Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam,
Kajian Filsafat Pendidikan Islam (</i>Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2000),
hlm. 7</span></div>
</div>
<div id="ftn38">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref38" name="_ftn38" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[38]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><i><span lang="EN-US">Ibid,</span></i><span lang="EN-US"> hlm.71</span></div>
</div>
<div id="ftn39">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref39" name="_ftn39" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[39]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Muslim Nurdin, <i>et.al., Moral dan Kognisi Islam </i>(Bandung, Alfabeta, 1993), hlm.
229-230</span></div>
</div>
<div id="ftn40">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<a href="file:///I:/komprene%20enyong%20mas.docx#_ftnref40" name="_ftn40" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; layout-grid-mode: line; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[40]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="EN-US"> Amin Syukur,<i> Pengantar Studi Akhlaq,</i> (Semarang: Duta Grafika, 1987), hlm. 78.</span></div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04504480398005305309noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1187128336441534972.post-58756886910785806782012-09-03T00:40:00.000+07:002012-09-03T00:40:06.490+07:00Membaca Ulang Ide Revolusi Gramsci <!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Membaca Ulang Ide
Revolusi Gramsci </b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Sejenak mengingat kegagalan Italia menjadi juara Piala Eropa
2012 usai kalah telak 0-4 dari Spanyol di final. Hasil tersebut membangunkan
Cesare Prandelli dan ia menyadari bahwa saat ini sepakbola di negaranya sudah
tertinggal jauh dan butuh perbaikan besar. Sebuah revolusi!<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Italia memang tampil mengesankan dan membuat Prandelli
bangga. Namun, pelatih 54 tahun itu merasa timnya tersebut sulit untuk meraih
gelar jika masih berkutat dengan kondisi seperti sekarang. "Kami adalah
negara tua, dengan ide lawas dan kami harus punya kemauan untuk berubah. Kami
datang ke turnamen ini dengan hasrat untuk berubah dan kami harus punya
kekuatan untuk yakin. Meskipun itu sulit, kami harus menemukan caranya,"
tukas Prandelli di Football Italia, Selasa (3/7).</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
"Kami sudah membangun tim nasional berdasarkan mental
klub. Tapi mungkin kami masih belum siap untuk memenangi Piala Eropa. Tapi
ketika kami punya keinginan untuk menang maka kami bisa menang lagi,"
sambungnya. Kondisi yang dimaksudkan Prandelli adalah ia merasa kurangnya
dukungan dari klub serta Lega Calcio untuk dirinya bisa memantau para pemainnya
di klub. Selain itu pun ia menggaris-bawahi soal pembinaan pemain muda di
Italia yang tertinggal jauh dari negara macam Spanyol atau Jerman, yang
dinilainya menghambat prestasi timnas level internasional.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Apa yang disampaikan Prandelli merupakan pembelajaran bagi
para ide kreator revolusi. Revolusi tidak bisa dilakukan oleh segelintir
komunitas apalagi individu. Revolusi harus didukung oleh setiap elemen agar
tercapai tatanan baru berdasarkan kemaslahatan. Tidur panjang Prandelli sama
halnya masyarakat yang pulas dibawah dongeng status quo yang perlahan
menguasani malamnya dengan mimpi-mimpi indah. Tidur panjang tanpa sadar inilah
hegemonik. </div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Hegemonik Gramsci</b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Relevansi ide gramsci konteks kekinian adalah konsep
hegemonik dan kaitannya tentang civil society. Proses Hegemonik terjadi apabila
cara hidup, cara berfikir dan pandangan pemikiran masyarakat bahwa terutama
kaum ploretar telah meniru dan menerima cara berfikir dan gaya hidup dari
kelompok elit yang mendominasi dan mengeksploitasi mereka, dengan kata lain,
jika ideologi dari golongan yang mendominasi telah diambil alih secara suka
rela oleh yang mendominasi. </div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Hegemonik merupakan perjalanan suatu kelas dan anggotanya
menjalankan kekuasaan terahadap kelas-kelas dibawahnya dengan cara kekerasan
dan persuasif. Hegemonik bukanlah hubungan dominasi dengan menggunakan
kekuasaan, melainkan hubungan dengan persetujuan dengan menggunakan
kepemimpinan politik dan ideologis. Hegemonik adalah suatu organisasi
konsensus.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Bagi Lenin, hegemonik merupakan strategi untuk mencapai
revolusi, suatu strategi yang harus dijalankan kelas pekerja da
anggota-anggotanya untuk memeperoleh dukungan dari mayoritas, Gramsci
menambahkan dimensi baru pada masalah ini dengan memperluas pengertian sehingga
hegemonik juga mencakup kelas kapitalis beserta anggotanya, baik dalam merebut
kekuasaan negara maupun dalam mempertahankan kekuasaannya.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Gramsci membedakan dominasi (kekerasan) dengan kepemimpinan
moral dan intelektual; suatu kelompok sosial bisa, bahkan harus, menjalankan
kepemimpinan sebelum merebut kekuasaan pemerintahan (hal ini merupakan salah
satu syarat utama untuk memperoleh kekuasaan tersebut); kesiapan itu pada
gilirannya sangat penting ketika kelompk itu menjalankan kekuasaan,bahkan
seandainya kekuasaan tetap berada di tangan kelompok, mereka tetap harus tetap
“memimpin”.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Gramsci mengubah makna hegemonik dan strategi (sebagaimana
menurut lenin) menjadi sebuah konsep Marxis tentang kekuatan dan hubungan
produksi, kelas dan negara. Menjadi sarana untuk memahami masyarakat dengan
tujuan untuk mengubahnya, ia mengembangkan gagasan tentang kepemimpinan dan
pelaksanaannya sebagai syarat untuk memperoleh kekuasaan negara kedalam
konsepnya tentang hegemonik, hegemonik merupakan hubungan antara kelas dengan kekuatan
sosial lainnya, kelas hegemonik, atau kelompok kelas hegemonik, adalah kelas
yang mendapatkan persetujuan dari kekuatan dan kelas sosial lain dengan cara
menciptakan dan mempertahankan sistem aliansi melalui perjuangan poitik dan
ideologis. Konsep ideologi dibangun dengan memasukan beberapa konsep lain yang
berkaitan dengannya. Itulah sebabnya definisi yang sangat singkat tentang
hegemoni tidak pernah memadai.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Namun gramsci tidak hanya menjabarkan hegemonik namun juga
beberapa hal lain yakni: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">pertama </i>Perang
posisi, menurut Gramsci apa yang dinamakan perang posisi adalah bagaimana
subyek dapat mengambil concern (persetujuan-persetujuan) yang menjadi
legitimasi kekuasaan yang dapat mengikat kelas-kelas sosial yang ada dalam
suatu komunitas. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Kedua </i>Revolusi pasif,
Menurut gramsci apa yang dinamakan revolusi pasif adalah revolusi yang
disponsori oleh lapisan “elit”. Dan konsepsi revolusi tidak muncul dikalangan
bawah atau dengan kata lain revolusi yang berasal dari top-down dan bukan
sebalik,mengapa revolusi bisa juga timbul pada kalangan elit. Pertama adalah
kondisi yang mengharuskan sistem mengalami pembaharuan misalnya bagaimana orde
baru akhirnya membutuhkan sebuah reformasi karena sistem yang mendorong
terjadinya perubahan pada tahun 1998 adalah karena sistem ekonomi yang sangat
merugikan pihak-pihak yang menjadi aktor didalam bidang ekonomi dan jika model
tersebut terus dipertahankan maka kerugian dikalangan borjuis makin meningkat
maka untuk itu di munculkanlah reformasi, mengapa bisa dikatakn demikian adalah
indikasi dari analisa ini adalah pada saat itu para pengusaha banyak
mengalihkan modalnya kenegara lain. Dan fenomena tersebut terjadi jauh sebelum
terjadinya reformasi.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04504480398005305309noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1187128336441534972.post-56996946447981578852012-07-21T09:06:00.000+07:002012-07-21T09:06:03.224+07:00HAKIKAT GURU DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengelolaan
kelas adalah keterampilan guru untuk menciptakan dan memelihara kondisi belajar
yang optimal dan mengembalikannya bila terjadi gangguan dalam proses belajar
mengajar. Suatu kondisi yang optimal dapat tercapai jika guru mampu siswa dan
sarana pengajaran serta mengedalikannya dalam suasana yang menyenangkan untuk
mencapai tujuan pengajaran. Pengelolaan kelas yang efektif merupakan
persyaratan mutlak bagi terjadinya proses belajar mengajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mengajar pada
prinsipnya membimbing siswa dalam kegiatan belajar mengajar atau mengandung
pengertian bahwa mengajar merupakan suatu usaha pengorganisasian lingkungan
dalam hubungannya dengan anak didik dan bahan pengajar yang menimbulkan proses
belajar (Uzer Usman, 1988:6).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dari kutipan di
atas mengandung makna bahwa gurulah yang mengatur mengawasi dan mengelola kelas
agar tercapainya proses belajar mengajar yang berarah kepada tujuan-tujuan
pendidikan. Hal ini sejalan dengan yang dikatakan oleh Syarifudin Nurdin bahwa
guru sebagai salah satu komponen dalam kegiatan belajar mengajar, memiliki
posisi yang sangat menentukan keberhasilan pembelajaran karena fungsi utama
guru ialah merancang, mengelola, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran
(Syarifudin Nurdin, 2002:1).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Di samping itu
pula guru bertanggung jawab memelihara lingkungan fisik kelasnya agar
senantiasa menyenangkan untuk belajar dan lingkungan yang baik adalah yang
bersifat menantang dan merangsang siswa untuk belajar, memberikan rasa aman dan
kepuasan dalam mencapai tujuannya (Uzer Usman, 1998:10).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dari beberapa
keterangan di atas telah menunjukan betapa pentingnya suatu pengelolaan kelas
yang baik agar tercapainya proses belajar mengajar yang akhirnya berdampak baik
terhadap pencapaian prestasi belajar mengajar siswa atau anak didik. Karena
dorongan itulah maka perlu adanya suatu penelitian yang mengamati tentang usaha
apa yang akan dilakukan oleh guru dalam mengelola kelas maka dalam penelitian
ini penulis mencoba mengamati guru dalam mengelola kelas agar tercapainya
proses belajar mengajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB II</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Hakikat Guru Sebagai
Pembimbing Belajar Dan Pendidikan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sebagai mana telah diuraikan pada
pendahuluan, bahwa mendidik ialah meminpin anak ke arah kedewasaan, jadi yang
kiata tuju dalam pendidikan ialah kedewasaan si anak. Tidak mungkin Seorang
pendidik membawa anak kepada dewasanya bukan hanya dengan nasihat-nasihat,
perintah-perintah, anjuran-anjuran dan larangan-larangan saja. Melainkan yang
utama ialah dengan gambaran kedewasaan yang senan tiasa dapat dibayangkan oleh
anak dalam diri pendidiknya didalam pergaulan mereka (antara pendidik dan anak
didik).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Seiring berjalannya waktu suatu
pendidikan berubah mengikuti perkembangan jaman. Sehingga sampailah pada saat
dewasa ini, guru bukan merupakan satu-satunya kontrol sosaial, melainkan dalam
hal ini guru mempunyai posisi sebagai pasilitator setelah menjalankan fungsinya
sebagai pelatih, pengajar dan pembimbing.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Manusai sejak lahir sudah di anugrahi
fitrah, untuk membina dan mendidik serta melatih anak agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa. Ini digaskan dalam Al- Qur’an QS. Ar-Rum ayat 30.</span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">ó</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">O</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Ï</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">%</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">r</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">'</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">s</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">ù</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">y</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">7</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">y</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">g</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">ô</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">_</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">u</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">r</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">È</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">û</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">ï</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Ï</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">e</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB3; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB3;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB3;">$</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB3; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB3;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB3;">#</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Ï</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">9</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">$</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Z</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">ÿ</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;"></span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Ï</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">Z</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">y</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">m</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">4</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">|</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">N</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">t</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;"></span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">ô</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">Ü</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Ï</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">ù</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">«</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">!</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">$</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">#</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">Ó</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">É</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">L</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">©</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">9</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">$</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">#</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">t</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;"></span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">s</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">Ü</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">s</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">ù</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">}</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">¨</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">$</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">¨</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">Z</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">9</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">$</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">#</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">$</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">p</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">k</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">ö</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;"></span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">n</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">=</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">t</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">æ</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">4</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;"></span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">w</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;"></span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">@</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;"></span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Ï</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;"></span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">ö</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">7</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">s</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">?</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">È</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">,</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">ù</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">=</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">y</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">Ü</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Ï</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">9</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">«</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">!</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">$</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">#</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">4</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;"></span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB3; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB3;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB3;"></span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Ï</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">9</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">º</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">s</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;"></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Ú</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">ú</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">ï</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Ï</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">e</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB3; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB3;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB3;">$</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB3; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB3;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB3;">!</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">$</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">#</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Þ</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">O</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Í</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">h</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;"></span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">s</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">)</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">ø</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">9</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">$</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">#</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;"> </span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">Æ</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Å</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">3</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">»</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">s</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">9</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">u</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">r</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">u</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;"></span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">s</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">Y</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">ò</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">2</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">r</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">&</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">Ä</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">¨</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">$</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">¨</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">Z</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">9</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">$</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">#</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;"></span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">w</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">t</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">b</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">q</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">ß</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">J</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">n</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">=</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB4; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB4;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB4;">ô</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB1; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB1;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB1;">è</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB5; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB5;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB5;">t</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;"></span></span><span dir="RTL"></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> </span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span dir="LTR"></span><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">Ç</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">Ì</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">É</span></span><span dir="LTR" lang="EN-US" style="font-family: HQPB2; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: HQPB2;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: HQPB2;">È</span></span><span dir="RTL"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Artinya:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Maka
hendaklah wajahmu dengan lurus kepada agama Allah Fitrah Allah yang menciptakan
manusia menurut fitrah itu. Tidak ada perubahan pada fitrah Allah. Itulah agama
yang lurus, tetapi kebanyakan manusia tidak mengetahui.</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
Depag RI (992: 615).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kode Etik Guru</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kode
etik dapat diartikan tatalaksana pelaksana guru dalam Mengembangkan misi
pendidikan. Adapun kode etik tersebur :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.85pt; text-indent: -18.85pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru berbakti
membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk pembangunan yang ber-Pancasila.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru menghendaki hak
individu dan kepribadian anak didiknya masing-masing.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru berusaha
mensukseskan pendidikan yang serasi (jasmaniah dan rohaniah) bagi anak
didiknya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru harus menghayati
dan mengamalkan Pancasila.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru dengan
bersungguh-sungguh mengintensifkan Pendididkan Moral Pancasila bagi anak
didiknya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru melatih dalam
memecahkan masalah-masalah dan membina daya kreasi anak didik agar kelak dapat
menunjang masyarakat yang sedang membangun.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">f.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru membantu sekolah
di dalam usaha menanamkan pengetahuan keterampilan kepada anak didik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.85pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru memiliki kejujuran
professional dalam menerapkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik
masing-masing.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru menghargai dan
memperhatikan perbedaan dan kebutuhan anak didiknya masing-masing.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru Hendaknya luas di
dalam menerapkan kurukulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru memberi pelajaran
di dalam menerapkan kurikulum tanpa membeda-bedakan jenis dan posisi orang tua
muridnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.85pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru mengadakan
komunikasi, terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik, tetapi
menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Komunikasi guru dan
anak didik di dalam dan di luar sekolah dilandaskan pada rasa kasih saying.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Untuk berhasilnya
pendidikan, maka guru harus mengetahui kepribadian anak dan latar belakang
keluargannya masing-masing.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Komunikasi guru ini
hanya diadakan semata-mata untuk kepentingan pendidikan anak didik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.85pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru menciptakan
suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua murid dengan
sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru menciptakan
suasana kehidupan sekolah sehingga anak didik betah berada dan belajar di
sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru menciptakan
hubungan baik dengan orang tua murid sehingga dapat terjalin pertukaran
informasi timbal balik dengan anak didik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pertemuan dengan orang
tua murid harus diadakan secara teratur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.85pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru memelihara
hubungan baik dengan masyarakat di sekitar sekolahnya maupun masyarakat yang
lebih luas untuk kepentingan pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru memperluas
pengetahuan masyarakat mengenai profesi keguruan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru turut menyebarkan
program-program pendidikan dan kebudayaan kepada masyarakat sekitarnya,sehingga
sekolah tersebut turut berfungsi sebagai pusat pembinaan dan pengembangan
pendidikan dan kebudayaan di tempat itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru harus berperan
agar dirinya dan sekolahnya dapat berfungsi sebagai unsur pembaru bagi
kehidupan dan kemajuan daerahnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru turut bersama-sama
masyarakat sekitarnya di dalam beraktivitas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru mengusahakan
terciptanya kerja sama yang sebaik-baiknya antara sekolah, orang tua murid, dan
masyarakat bagi kesempurnaan usaha pendidikan atas dasar kesadaran bahwa
pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara pemerintah,orang tua murid
dan masyarakat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.85pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru secara
sendiri-sendiri dan atau bersama-sama Mengembangkan dan meningkatkan mutu
profesinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru melanjutkan
studinya dengan:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level2 lfo3; tab-stops: list 72.85pt; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Membaca buku-buku</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level2 lfo3; tab-stops: list 72.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mengikuti lokakarya, seminar,
gerakan kopersi, dan pertemuan-pertemuan pendidikan dan keilmuan lainnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level2 lfo3; tab-stops: list 72.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mengikuti penataran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level2 lfo3; tab-stops: list 72.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Mengadakan kegiatan-kegiatan
penelitian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru selalu bicara,
bersikap, dan bertindak sesuai dengan martabat profesinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.85pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru menciptakan dan
memelihara hubungan antar sesama guru baik berdasarkan lingkungan kerja maupun
di dalam hubungan keseluruhan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru senantiasa
bertukar informasi,,pendapat,saling menasihati dan Bantu membantu satu sama
lainnta,baik dalam kepentingan pribadi maupun dalam menunaikan tugas profesinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru tidak melakukan
tindakan-tindakan yang merugikan nama baik rekan-rekan seprofesinya dan
menunjang martabat guru baik secara keseluruhan maupun pribadi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.85pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">8.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru secara
bersama-sama memelihara,membina,dan meningkatkan organisasi guru professional
sebagai sarana pengabdiannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru menjadi anggota
dan membantu organisasi guru yang bermaksud membina profesi dan pendidikan pada
umumnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru senantiasa
berusaha meningkatkan persatuan diantara sesama pengabdi pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru senantiasa
berusaha agar menghindarkan diri dari sikap-skap,ucapan-ucapan dan
tindakan-tindakan yang merugikan organisasi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.85pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">9.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru melaksanakan
segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan pemerinah dalam bidang
pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru senantiasa tunduk
terhadap kebijaksanaan dan ketentuan-ketentuan pemerintah dalam bidang
pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru melekukuan tugas
profesinya dengan diplin dan rasa pengabdian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru berusaha membantu
menyebarkan kebijaksanaan dan program pemerintah dalam bidang pendidikan
kjepada orang tua murid dan masyarakat sekitarnya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level2 lfo2; tab-stops: list 54.85pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru berusaha menunjang
terciptanya kepemimpinan pendidikan di lingkungan atau di daerah
sebaik-baiknya. (Dikutip dari buku landasan Organisasi PGRI)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru sebagai Pembimbing,
Pengajar dan Pendidikan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Banyak diantara guru yang merasa bahwa
pekerjaan sebagai guru adalah rendah atau hina jika dibandingkan dengan
pekerjaan kantor atau bekerja disuatu PT. Hal ini di sebabkan pandangan
masyarakat terhadap guru masih sempit dan ficik, suatu pandangan yang umumnya
yang bersifat meteriallistik, hanya pada keduniawian belaka.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dari uraian dimuka telah jelas bahwa
pekerjaan guru itu berat, tetapi luhur dan mulia. Tugas guru tidak ada
“mengajar”,teapi juga “mendidik”.maka untuk melakukan tugas sebagai guru,tidak
sembarangan orang dapat menjalankannya.sebagai guru yang baik harus memiliki
syarat-syarat yang di dalam undang-undang No 12 tahun 1945 tentang dasar-dasar
pendidikan dan pengajaran di sekolah untuk seluruh Indonesia,pada pasal 15 dinyatakan
tentang guru sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Syarat
utama untuk menjadi guru,selain ijazah dan syarat-syarat yang mengenai
kesehatan jasmani dan rohani,ialah sifat-sifat yang yang perlu untuk dapat
memberi pendidikan dan pengajaran seperti yang dimaksud dalam pasal 3,pasal 4
dan pasal 5 undang-undang ini”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Di samping persyaratan diatas, tentu
masih banyak syarat yang lain yang harus dimiliki guru jika kita menghendaki
agar tugas atau pekerjaan guru mendatangkan hasil yang lebih baik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB III</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">KESIMPULAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru merupakan
orang yang mengatur, mengawasi dan mengelola kelas agar tercapainya proses
belajar mengajar yang berarah kepada tujuan-tujuan pendidikan. Hal ini sejalan
dengan yang dikatakan oleh Syarifudin Nurdin bahwa guru sebagai salah satu
komponen dalam kegiatan belajar mengajar, memiliki posisi yang sangat
menentukan keberhasilan pembelajaran karena fungsi utama guru ialah merancang,
mengelola, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran (Syarifudin Nurdin,
2002:1).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Di samping itu
pula guru bertanggung jawab memelihara lingkungan fisik kelasnya agar
senantiasa menyenangkan untuk belajar dan lingkungan yang baik adalah yang
bersifat menantang dan merangsang siswa untuk belajar, memberikan rasa aman dan
kepuasan dalam mencapai tujuannya (Uzer Usman, 1998:10).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dari beberapa
keterangan di atas telah menunjukan betapa pentingnya suatu pengelolaan kelas
yang baik agar tercapainya proses belajar mengajar yang akhirnya berdampak baik
terhadap pencapaian prestasi belajar mengajar siswa atau anak didik. Mau tidak
mau pada posisi ini guru merupakan aktor utama yang sekaligue menjadi sutradara
pembelajaran guana tercapainya hasil pembelajaran yang maksimal.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR PUSTAKA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Al-Qur’an
dan tarjamah. DEPAG RI</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Bambang,
S. 2006. <i>Pedoman untuk Mneyusun Panduan Pengembangan Silabus Mata Pelajaran.
</i>Jakarta: Penerbit Mentri Pendidikan Nasional</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Wasty,
S. 2006. <i>Psikologi Pendidikan. </i>Jakarta: Rineka Cipta</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Mas’ud,
Abdurohman. 2002. <i>Menggagas Format Prndidikan. </i>Jogjakarta: Gama Media</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Arifin,
Muzyasin. 1988. <i>Pendidikan Islam dan Arus Dinamika Masayarakat. </i>Jakarta:
IAIN Syarif Hidayatullah</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04504480398005305309noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1187128336441534972.post-45701525197082865942012-06-30T23:51:00.001+07:002012-07-21T08:55:53.875+07:00Rausanfikr Sebagai Agen Revolusi Islam: Pandangan Ali Syari’ati<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; text-align: center;">
<b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Rausanfikr</span></i></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Sebagai Agen Revolusi Islam:</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Pandangan Ali Syari’ati</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Oleh: Raden Mas Awie Indra Tanaya</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Ali Syari’ati mempunyai pandangan yang berbeda dengan
Imam Khomeini tentang konsep kunci kepemimpinan. Jika Imam Khomeini menempatkan
kaum ulama sebagai otoritas tertinggi dalam bidang politik maupun agama,<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref1"></a> maka Syari’ati menolak dominasi politik kaum ulama, dan
sebaliknya menempatkan kaum “intelektual yang tercerahkan” (</span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">rausanfikr</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">), sebagai pemegang otoritas kekuasaan politik.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Dalam pandangan Imam Khomeini, selama ghaibnya Imam
Mahdi kemepimpinan dalam pemerintahan Islam menjadi hak para </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">faqîh</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> (</span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">fuqâhâ</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">). Sekali seorang faqîh berhasil
membangun sebuah pemerintahan Islam, maka rakyat dan para faqîh lain wajib
mengikutinya, karena dia akan memiliki kekuasaan dan otoritas pemerintahan yang
sama sebagaimana yang dimiliki nabi dan para imam terdahulu. Walau demikian,
menurut Imam Khomeini, tidak semua </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">faqîh qualified</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">
sebagai pemimpin. Sekurang-kurangnya beberapa persyaratan yang harus dipenuhi
seorang faqîh untuk bisa memimpin pemerintahan Islam.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref2"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Konsep </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Wilâyah al-Faqîh </span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">memang didasarkan pada prinsip </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">imâmah </span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">yang
menjadi salah satu keimanan Syi’ah </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Imâmiyah</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">.
Bisa juga dikatakan bahwa </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Wilâyah al-Faqîh</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> dimaksudkan untuk
“mengisi kekosongan politik” selama masa ghaibnya Imam kedua belas (</span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Al-Mahdi</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">). Pada masa keghaiban itu, </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Faqîh –</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> yang memenuhi syarat – berperan selaku wakil imam,
guna membimbing umat, baik dalam masalah-masalah keagamaan maupun sosial
politik. Oleh sebab itu, berdasarkan konsep </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Wilâyah al-Faqîh</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">, keberadaan sebuah pemerintahan Islam merupakan suatu keharusan spiritual
maupun historis.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Para ulama Syi’ah menjunjung tinggi aspek asasiyah
doktrin </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">imâmah</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref3"></a> Karena imam itu maksum dan
menafsir otoritas wahyu Islami, maka dia adalah satu-satunya otoritas absah
yang dapat menegakkan negara dan pemerintah Islam. Namun, di bawah pengaruh
kuat keadaan historis, </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">imâmah</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> menjadi terbagi ke dalam
temporal dan spiritual. Otoritas temporal imam dipandang sebagai telah
“dijarah” oleh dinasti yang berkuasa, namun otoritas spiritual tetap dimiliki
oleh imam yang dipandang sebagai hujjah Tuhan mengenai kemahakuasaan-Nya, yang
diberi kuasa untuk memandu kehidupan spiritual para pengikutnya sebagai “imam
sejati”</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref4"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Dengan berfusinya nasionalisme Iran dan Islam Syi’ah,
orang-orang Iran, termasuk para ulama Syi’ahnya, tidak pernah merasakan adanya
konflik antara Islam dan nasionalisme Iran.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref5"></a> Namun,
sebagian ulama Syi’ah menolak segala bentuk “kolaborasi” antara raja dan ulama,
termasuk dalam arti raja dalam posisi “superior” dan ulama “inferior”. Imam
Khomeini termasuk berada dalam deretan ulama yang menetang keras kekuasaan
raja. Walaupun dalam </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Kasyf al-Asyrâr,</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> ia masih bisa
menerima keberadaan lembaga monarki konstitusional, namun dalam </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Hukûmah Islamiyah,</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> Khomeini secara tegas menolak sistem monarki.
Baginya, hanya ada satu sitem kenegaraan yang sesuai dengan Islam, yaitu
pemerintahan Islam yang dipimpin oleh seorang </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">fâqih</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">
atau dewan </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">fuqahâ</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Berbeda denagn Imam Khomeini, Ali Syari’ati tidak
setuju dengan peranan yang terlalu besar dari para </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">mujtahîd</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> (ulama). Bagi Syari’ati, mereka yang bukan ulama bisa
jadi dapat memahami ajaran Islam dengan lebih baik; berfikir dan hidup dengan
cara Islami yang lebih murni, dibanding ahli hukum atau filosof. Syari’ati
bahkan menyalahkan ulama dengan adanya keberhasilan yang diperoleh oleh para
imperialis, karena akibat “kekeras kepalaan para ulamalah yang menggiring para
pemuda Iran mencari perlindungan dalam kebudayaan Barat”. Tidak mengherankan jika
hanya sedikit karya Syari’ati yang sesuai dengan paham para ulama. Sebaliknya
tidak jarang Syari’ati dituduh oleh sementara ulama sebagai “agen Sunni,
Wahabiyah, dan bahkan Komunisme”.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref6"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Menurut Syari’ati, kaum intelektual merupakan para
eksponen real dari Islam yang “rasional” dan “dinamis”, dan bahwa tugas utama
mereka adalah untuk memperkenalkan suatu “pencerahan” dan “revormasi” Islam.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref7"></a> Oleh sebab itu, betapa pentingnya kaum intelektual Muslim
menghubungkan dirinya dengan massa, menentang kaum reaksioner dan membangkitkan
Islam sebagai agama jihad yang menentang penindasan dan menegakkan keadilan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref8"></a> Syari’ati berkeyakinan bahwa pemeritahan kaum intelektual
merupakan satu-satunya pilihan yang bisa diterima dan diperlukan setelah
revolusi. Dengan kata lain, Syari’ati mendukung suatu pemerintahan – atau lebih
dari itu, kediktatoran – kaum intelektual.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Syari’ati tegas-tegas menolak jika </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">imâmah</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> diartikan sebagai pemberian kekuasaan yang bersar
kepada kaum ulama. Baginya, kaum ulama tidak berhak memonopoli kebenaran di
bidang agama, karena para ulama sama sekali tidak bisa lepas tangan dari
terciptanya kemunduran di dunia Islam. Manurut Syari’ati, selama ini kaum ulama
telah menafsirkan ajaran-ajaran agama yang justru hanya menguntungkan kalangan
istana. Sebaliknya, mereka yang non-ulama, khususnya kaum intelektual yang
tercerahkan (</span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">rausanfikr</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">), adalah yang paling berhak mengendalikan kekuasaan
selama masa ghaibnya Imam Mahdi.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">H.E. Chelabi adalah salah seorang yang sependapat
dengan Syari’ati tentang ketidakberhakan kelompok ulama secara otomatis menjadi
pemimpin politik. Sebagaimana digambarkannya:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 22.4pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: .55pt;">
<i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Ayâtullah Shariatmandari repeatedly stated his opposition to having popular
soverighnity restricted. Arguing that “member of clergy, whose role is a
spiritual one, should not interface in affair of state”, he would accept a
political leadership role for the clergy only when the state passed
anti-Islamic legislation, or the event of a temporary power vacuum.</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> (Ayâtullah Shariatmandari berulang-kali menyatakan
oposisinya untuk mempunyai kedaulatan rakyat terbatas. Membantah bahwa “anggota
ulama, siapa yang berperan dalam bidang spiritual , mestinya tidak terlibat
dalam urusan negara”, ia akan menerima peran kepemimpinan politik untuk ulama
sekedar hanya ketika negara menerapkan perundang-undangan yang tidak Islami,
atau ketika terjadi kekosongan kekuasaan.)</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref9"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Hal ini mengakibatkan kekuasaan sulit dikontrol, dan
partisipasi politik rakyat menjadi sangat rendah. Padahal dalam sistem politik
demokrasi, kontrol terhadap kekuasaan dan partisipasi politik rakyat, merupakan
dua unsur yang sangat dominan. Pandangan ini umumnya dianut oleh tokoh-tokoh
“nasionalis-liberal” seperti Mehdi Bazargan, Abu al-Hasan, dan Bani Sadr.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Syari’ati kembali menegaskan bahwa yang berhak menjadi
pemimpin umat adalah intelektual yang tercerahkan. Mereka adalah orang yang
terpanggil untuk memperbaiki nasib umat dari ketertindasan dan mengembalikah
hak-hak rakyat agar mereka bisa menikmati kehidupan berkeadilan tanpa tanpa
harus merasa khawatir terjadi kesewenang-wenangan atas mereka. </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Rausanfikr,</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> merujuk kepada mereka yang melakukan tugas mental
(sebagai alawan tugas manual). Tidak semua intelektual adalah tercerahkan,
tetapi menurut Syari’ati, hanya sebagian darinya. Ia mencontohkan, misalnya,
Sattar Khan adalah orang yang tercerahkan tapi bukan seorang intelektual yang
bergelar, sementara Allamah Muhammad Qaznivi adalah seorang intelektual tetapi
tidak tercerahkan.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref10"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Secara khusus Syari’ati mengidentifikasi kelompok
orang-orang yang tercerahkan berasal dari golongan orang yang sadar akan
“keadaan kemanusiaan” (</span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">human condition</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">) di masanya.
Kesadaran semacam itu dengan sendirinya kan memberikan rasa tanggungjawab
sosial. Pada prinsipnya, kata Syari’ati, tanggungjawab dan peranan orang-orang
masa kini yang tercerahkan di dunia ini sama dengan tanggungjawab dan pranan
para nabi dan pendiri agama-agama besar – yaitu para pemimpin yang mendorong
terwujudnya perubahan-perubahan struktural yang mendasar di masa lampau. Mereka
itu, lanjut Syari’ati, tidak harus seseorang yang mewarisi dan melanjutkan
karya-karya Galileo, Copernicus, Socrates, Aristoteles, dan Ibn Sina. Akan
tetapi yang lebih penting dari itu semua adalah kepekaan sosial dan politik
dalam melihat persoalan-persoalan masyarakat.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref11"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Di saat masyarakat, dalam konteks ini adalah
masyarakat Iran, sebagaimana juga masyarakat lainnya di Dunia Ketiga, sedang
mengalami keterpurukan identitas nasional dan disparitas (kesenjangan) sosial
ekonomi yang sangat lebar, ia memerlukan dua bentuk revolusi yung saling
berkaitan. </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Pertama</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">, revolusi nasional, yang bertujuan bukan hanya untuk
mengakhiri seluruh bentuk dominasi Barat, tetapi juga untuk merevitalisasi
kebudayaan dan identiras nasional negara Dunia Ketiga bersangkutan. </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Kedua</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">, revolusi sosial untuk menghapuskan semua bentuk
eksploitasi dan kemiskinan guna menciptakan masyarakat yang adil, dinamis dan
“tanpa kelas” (</span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">classes</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">).<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref12"></a> Lantas siapa yang akan
menjadi agen revolusi ini?</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Ali Syari’ati secara tegas menyatakan bahwa orang yang
tercerahkan (</span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">rausanfikr</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">) itulah yang harus memulai langkah-langkah strategis
revolusi nasional maupun sosial:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 22.3pt; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: .55pt;">
<i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Although not a prophet, an enlightened soul should play the role of the
prophet for his society. He should preach the call for awareness, freedom and
salvation to the deaf and unhearing ears of the people, inflame the fire of a
new faith in their hearts, and show them the social direction in their stagnant
society. This is not a job for the scientists, because they have a clear-cut
responsibility: understanding the status quo and discovering and employing the
forces of nature and of man for the betterment of the material life of the
people. Scientists, technicians, and artists provide scientific assistance to
their nations, or to the human race, in order to help them to improve their lot
and be better at what “they are.” Enlightened souls, on the other hand, teach
their society how to “change” and toward what direction. They foster a mission
of “becoming” and pave the way by providing an answer to the question, “What
should we become?”</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> (Meskipun bukan
Nabi, pemikir yang tercerahkan harus memainkan peranan sebagai Nabi bagi
masyarakatnya. Dia harus menyerukan kesadaran, kebebasan dan keselamatan bagi
telinga rakyat yang tuli dan tersumbat, menggelorakan suatu keyakinan baru di
dalam hati mereka, dan menunjukkan kepada mereka arah sosial dalam masyarakat
mereka yang mandek. Ini bukanlah tugas para ilmuwan, sebab mereka mempunyai
tanggungjawab yang pasti: memahami </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">status quo</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> dan
menemukan serta memanfaatkan kekuatan-kekuatan alam dan daya manusia untuk
memperbaiki kehidupan material rakyat. Para ilmuwan, teknisi, dan seniman
memberikan bantuan ilmiah kepada bangsa mereka, atau kepada umat manusia, untuk
memperbaiki nasib mereka agar keadaanya emnjadi lebih baik. Orang-orang yang
tercerahkan, sebaliknya, mengajarkan kepada masyarakat mereka bagaimana caranya
“berubah” dan akan mengarah ke mana perubahan itu. Mereka menjalankan misi
“menjadi” dan merintis jalan dengan memberi jawaban kepada pertanyaan, “Akan
menjadi apa kita ini?”.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref13"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Orang-orang yang tercerahkan (</span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">rausanfikr</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">) itu, kata Syari’ati, mempunyai tanggungjwab yang
besar yaitu mencari sebab-sebab yang sesungguhnya dari keterbelakangan
masyarakatnya dan menemukan penyebab sebenarnya dari kemandegan dan kebobrokan
rakyat dalam lingkungannya. Lebih dari itu, lanjut Syari’ati, ia harus mendidik
masyarakatnya yang bodoh dan masih tertidur, mengenai alasan-alasan dasar bagi
nasib sosiohistoris mereka yang tragis. Kemudian, dengan berpijak pada
sumber-sumber tanggungjawab, kebutuhan-kebutuhan dan penderitaan masyarakatnya,
ia harus menentukan pemecahan-pemecahan rasional yang akan memungkinkan
rakyatnya membebaskan diri mereka dari status quo. Berdasarkan pemanfaatan yang
tepat atas sumber-sumber daya terpendam di dalam masyarakatnya dan diagnosis
yang tepat pula atas penderitaan masyarakat itu, orang yang tercerahkan, masih
menurut Syari’ati, harus berusaha untuk menemukan hubungan sebab akibat
sesungguhnya antara kesengsaraan, penyakit sosial, dan kelainan-kelainan, serta
faktor internal dan eksternal.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref14"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Peran </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">rausanfikr</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">
dalam perubahan masyarakat dalam pemikiran Ali Syari’ati, sebangun dengan apa
yang pernah dibayangkan oleh Antonio Gramsci tentang intelektual organik.
Gramsci memetakan potensi intelektual menjadi dua kategori, yaitu itelektual
tradisional dan intelektual organik. Intelektual tradisional berkutat pada
persoalan yang bersifat otonom dan digerakkan oleh proses produksi, sebaliknya
intelektual organik adalah mereka yang memiliki kemampuan sebagai organisator
politik yang menyadari identitas dari yang diwakili dan mewakili.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref15"></a> Intelektual organik itu, menurut Gramsci, tidak harus
mereka yang fasih berbicara dan berpenampilan seorang intelektual, tetapi lebih
dari itu, yaitu mereka yang aktif berpartisipasi dalam kehidupan praktis,
sebagai pembangun, organisator, penasehat tetap, namun juga unggul dalam
semangat matematis yang abstrak.</span><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftnref16"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Bagi Syari’ati, </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">rausanfikr</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">
adalah kunci pemikirannya karena tidak ada harapan untuk perubahan tanpa peran
dari mereka. Mereka adalah agen perubahan sosial yang nyata, karena pilihan
jalan mereka adalah meninggalkan menara gading intelektualisme dan turun untuk
terlibat dalam problem-problem real masyarakat. Mereka adalah katalis yang
meradikalisasi massa yang sedang tidur panjang menuju revolusi melawan
penindas. Masyarakat dapat mencapai lompatan kreatifitas yang tinggi menuju
perubahan fundamental struktur sosial-politik akibat peran katalis </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">rausanfikr</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Dari seluruh bangunan pemikiran Ali Syari’ati tentang
Islam dan revolusi di atas, sumbangan terbesar Syari’ati sebenarnya bukan dalam
kekuatannya sebagai seorang teoritikus Islam di bidang ilmu-ilmu sosial,
seperti Ibnu Khaldun dengan Muqaddimahnya. Atau barangkali, seperti Erward Said
yang dengan Orientalism-nya telah membongkar dan meruntuhkan bangunan ilmu-ilmu
sosial “Barat” yang selama ini dibangun di atas power/</span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">knowledge</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> dalam era kolonialisme. Sumbangan dia yang paling
monumental adalah tesisnya yang menyatakan bahwa “kesadaran kolektif” yang
menjadi basis kekuatan revolusioner tidak selalu berangkat dari kesadaran
kelas, tetapi juga bisa dari kesadaran agama. Agama dalam konteks ini tentu
saja bukan agama dalam pemahaman umum, tetapi agama yang telah mengalami
“ideologisasi” sehingga mampu memberi kekuatan revolusioner. Oleh karena itu,
tidak heran jika setelah revolusi Iran terjadi, maka kerangka teoritik yang
biasanya dijadikan konseptualisasi “</span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">social movement</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">”
menjadi berantakan, karean sering meremehkan faktor budaya sebagai kekuatan “</span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">symbolic resistance</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">”.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">Dengan teori politiknya yang menyatakan bahwa dunia
ketiga, seperti Iran, membutuhkan “double movement” atau gerakan ganda
revolusi, yaitu </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">pertama</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">, revolusi nasional
yang bertujuan disamping untuk memperoleh kemerdekaan dari imperialisme Barat,
tetapi juga untuk merevitalisasi warisan kebudayaan dan identitas nasional (</span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">to vitalize the country’s
culture, heritage, and national identity</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">).
Kedua, revolusi sosial yang dimaksudkan untuk mengahapus kesenjangan kelas,
kemiskinan, dan segala bentuk eksploitasi. Dua macam revolusi itu dapat
dilaksanakan dengan baik jika para intelektual yang tercerahkan (</span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">rausanfikr</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">) dapat menjadi agen atau artikulator. Mereka – para </span><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">rausanfikr</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> itu – dapat menjadi agen yang baik jika dalam
kesadaran jiwanya tertanam teologi Islam pembebasan. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn1"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Konsep </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">kepemimpinan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> menurut Imam Khomeini tertuang gagasannya tentang Wilayah al-Faqih.
Istilah <i>Wilâyah al-Faqîh</i> (<i>Velayat-i Faqih</i> atau <i>Wilayat-i Faqih</i>
atau <i>Wilâyatul Faqîh</i>) diterjemahkan dalam bahasa Inggris menjadi “<i>governance
by the yurisprudent</i>”, atau “<i>guardiarship of the juristconsult</i>”, “
atau “<i>mandate of the jurist</i>” atau “<i>the purported authority of the
yurisprudent</i>”. Lihat Michael M.J. Fischer, <i>Iran: From Religious Dispute
to Revolution</i> (Cambridge: Harvard University Press, 1980), hlm. 153. <i>Wilâyah
al-Faqîh</i> mengartikulasikan gagasan esensial Imam Khomeini tentang negara
dan juga tujuan yang ingin dicapainya. <i>Wilâyah al-Faqîh</i> juga merupakan “<i>blue
print</i>” bagi suatu reorganisasi masyarakat, dan merupakan sebuah “<i>handbook</i>”
bagi Revolusi Islam Iran. Lihat A. Rahman Zainuddin dan M. Hamdan Basyar (ed.),
<i>Syi’ah dan Politik di Indonesia: Sebuah Penelitian </i>( Bandung: Mizan,
2000), hlm. 61</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn2"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Syarat-syarat
seorang </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;">faqih</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> agar bisa
memimpin sebuah pemerintahan Islam antara lain: 1) mempunyai pengetahuan yang
luas tentang hukum Islam; 2) harus adil, dalam arti memiliki iman dan akhlaq
yang tinggi; 3) dapat dipercaya dan berbudi luhur; 4) jenius; 5) memiliki
kemampuan administratif; 6) bebas dari segala pengaruh asing; 7) mampu
mempertahankan hak-hak bangsa, kemerdekaan dan integritas teritorial tanah
Islam, sekalipun harus dibayar denagn nyawanya; dan hidup sederhana. Lihat
Khomeini, <i>Islamic Government</i> (Roma: European Islamic Cultural Centre,
1983), hlm. 52-53</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn3"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hanya imam yang ditunjuk secara eksplisitlah yang
berhak membuat keputusan yang mengikat dalam masalah yang emmpengaruhi
kesejahteraan umat manusia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Refference:</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn4"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Abdulaziz A. Sachedina, <i>Kepemimpinan Dalam Islam</i> (Bandung: Mizan,
1986), hlm. 197</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn5"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">A. Rahman Zainuddin dan M. Hamdan Basyar (ed.), <i>Syi’ah dan Politik…, </i>hlm.
63</span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn6"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Erward Mortimer,
<i>Islam dan Kekuasaan</i> (Bandung: Mizan, 1984), hlm. 322</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn7"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Ervand Abrahamian, <i>Radical Islam: The Iranian
Mojahedin</i> (London: I.B. Tauris, 1989), hlm. 112-113</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn8"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Jalaluddin Rakhmad, “Ali Syari’ati: Panggilan untuk
Ulil Albab”, pengantar dalam Syari’ati, <i>Ideologi Kaum Intelektual…,</i> hlm.
25</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn9"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">H.E. Chehabi, “Religion and Politics in Iran”, dalam <i>Daedalus</i>,
Volume 120, No. 3 (Summer 1991: 69-91), hlm. 77</span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn10"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Ali Syari’ati,
“Where shall we begin?”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn11"></a><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Ibid.</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn12"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Azra, “Akar-Akar Ideologis …”, hlm. 70</span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn13"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Syari’ati,
“Where shall we begin?”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn14"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Ali Syari’ati, <i>Membangun Masa Depan Islam: Pesan
Untuk Para Intelektual Muslim,</i> terj. Rahmani Astuti (Bandung: Mizan, 1998),
cet. VI, hlm. 42</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn15"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Roger Simon, <i>Gagasan-Gagasan Politik Gramsci</i>
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar dan Insist, 1999), hlm. 142-145</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1187128336441534972" name="_ftn16"></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Made Pramono, “Melacak Basis Epitemologi Antonio
Gramsci”, dalam Listiyono Santoso (ed.), <i>Epitemologi Kiri</i> (Yogyakarta:
Ar-Ruzz, 2003), hlm. 85</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sumber : http://pemikiranislam.wordpress.com</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04504480398005305309noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1187128336441534972.post-44580221280935189922012-06-30T23:40:00.000+07:002012-07-21T08:57:28.428+07:00PENDIDIKAN INKLUSI; HUMANISASI ANAK BERKEPRIBADIAN KHUSUS<br />
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 36.0pt;">
<b>PENDIDIKAN INKLUSI; HUMANISASI ANAK BERKEPRIBADIAN KHUSUS</b></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 36pt;">
<b>oleh: Kang Awie </b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Undang Undang Dasar 1945 pasal 31 ayat 1 dan
Undang-Undang Nomor 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional bab III
ayat 5 dinyatakan bahwa setiap warganegara mempunyai kesempatan yang sama
memperoleh pendidikan. Hal ini menunjukkan bahwa anak berkelainan berhak pula
memperoleh kesempatan yang sama dengan anak lainnya (anak normal) dalam
pendidikan.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Menjadi hal yang tak asing
lagi bagi kita semua, barangkali ini merupakan sedikit refleksi atas kenyataan
yang tak kita sadari. Beruntung kita bisa mengenyam pendidikan yang menuntun
kita menuju insan kamil. Menjadi manusia mandiri yang memiliki<i> “kesanggupan
untuk berdiri sendiri-tidak bergantung pada pertolongan orang lain”</i>
(Tauchid, 1963: 37). Proses pendidikan seperti ini barangkali menjadi hal yang
asing bagi anak berkepribadian khusus (ABK). Padahal telah disebutkan di atas
bahwa setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan yang sama. Tidak hanya
sebatas permasalahan kurangnya sekolah yang mampu menerima anak/siswa yang
berkepribadian khusus (ABK), namun penyediaan sekolah khusus pun hanya sebatas
di kot-kota besar dan belum menjangkau di daerah-daerah terpencil.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Selama ini penyelenggaraan
pendidikan bagi anak berkepribadian khusus memang telah disediakan oleh
pemerintah. Misal salah satu lembaga formal pendidikan ini yakni Sekolah Luar
Biasa (SLB). SLB yang telah ada sampai saat ini yaitu: SLB Tunanetra, SLB
Tunarungu, SLB Tunagrahita, SLB Tunadaksa, SLB Tunalaras, dan SLB Tunaganda.
Keberadaan sekolah ini pun masih tersasa belum mampu memenuhi hak pendidikan
atas setiap warga negara. <i>Pertama, </i>lokasi SLB masih berada di sekitar
kota-kota bersar saja/tingkat Kabupaten. Hal ini belum bisa dijangkau bagi
ABK di daerah-daerh terpencil. <i>Yang
kedua </i>Alasan klasik yakni biaya. Permasalahan biaya sudah menjadi rahasia
umum. Kesejahteraan tidak akan terselenggara saat sumber daya manusianya masih
berkualitas rendah, tentunya dalam hal ini pendidikan menjadi peran utamanya.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Keberadaan SLB memang
sangat membantu akan pengakuan keberadaan anak berkepribadian khusus dalam
memperoleh hak pendidikan. Akan tetapi, dalam realitanya dikotomi lembaga
pendidkan antara sekolah biasa dan sekolah luar biasa (SLB) menjadikan semakin
jelasnya pengucilan anak berkepribadian khusus (ABK). Keberadaannya dalam
masyarakat masih diakui sebagai anak yang berbeda dan jarang orang yang mau
bergaul/peduli terhadap mereka. Dengan kata lain belum ada pengakuan positif
atas mereka. Karena tidak terbiasanya bergaul dengan anak-anak yang
berkepribadian khhusus. Padahal mereka sangat membutuhkan pengakuan tersebut
sebagai mausia seutuhnya.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b>Pendidikan Inklusif solusinya</b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20
tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional memberikan </span>peluang baru bagi <span lang="EN-US">pendidikan
anak berkelainan. Pada penjelasan pasal 15 tentang pendidikan khusus disebutkan
bahwa pendidikan khusus merupakan pendidikan untuk peserta didik yang
berkelainan atau peserta didik yang memiliki kecerdasan luar biasa yang
diselenggarakan secara inklusif atau berupa satuan pendidikan khusus pada
tingkat pendidikan dasar dan menengah. Pasal inilah yang memungkinkan terobosan
bentuk pelayanan pendidikan bagi anak berkelainan berupa penyelenggaraan
pendidikan inklusif.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pendidikan inklusif
merupakan penyelenggaraan pendidikan yang mampu menampung siswa ABK untuk
belajar bersama secara berdampingan dengan anak normal dalam satu atap sekolah
yang sama. Ini menjadi pembelajaran timbal balik di antara keduanya. Siswa yang
normal mampu meneriama keberadaan siswa ABK, dan sebaliknya bagi siswa ABK
memperoleh kesempatan belajar yang sama porsinya dengan siswa yang normal. Ini
merupakan pembelajaran realistis penerimaan dan pengakuan ABK di masyarakat.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Meski banyak kendala bagi
sekolah dalam mengadakan pendidikan inklusi, namun pengembangannya terus
diperbaiki. Karena memang membutuhkan tenaga pengajar yang ekstra juga. Baik
kompetensi keguruannya sebagai tenaga lapangan yang berhadapan langsung dengan
peserta didik, mupun kompetensi sekolah sebagai lembaga yang harus menyediakan
sarana prasarana (sarpras) dalam penyelenggaraan pendidikan inklusi.</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US">Salah satu karakteristik terpenting dari
sekolah inklusi adalah satu komunitas yang kohesif, menerima </span>dan<span lang="EN-US"> responsive terhadap
kebutuhan individual siswa. Untuk itu, Sapon-Shevin (dalam Sunardi, 2002)
mengemukakan lima profil pembelajaran di sekolah inklusi, yaitu:</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
1. <b><span lang="EN-US" style="font-weight: normal;">Pendidikan inklusi berarti menciptakan dan menjaga
komunitas kelas yang hangat, menerima keanekaragaman, dan menghargai perbedaan.</span></b><b><span style="font-weight: normal;"></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-weight: normal;">2. Mengajar kelas yang heterogen
memerlukan perubahan pelaksanaan kurikulum secara mendasar.</span></b><b><span style="font-weight: normal;"></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-weight: normal;">3. Pendidikan inklusi berarti menyiapkan
dan mendorong guru untuk mengajar secara interaktif.</span></b><b><span style="font-weight: normal;"></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-weight: normal;">4. Pendidikan inklusi berarti penyediaan
dorongan bagi guru dan kelasnya secara terus menerus dan penghapusan hambatan
yang berkaitan dengan isolasi profesi.</span></b><b><span style="font-weight: normal;"></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-weight: normal;">5. Pendidikan inklusi berarti melibatkan
orang tua secara bermakna dalam proses perencanaan.</span></b><b><span lang="EN-US"></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Pendidikan inklusi
merupakan bentuk pengakuan terhadap rasa kemanusiaan. Pengakuan inilah yang
menjadi peluang bagi anak berkepribadian khusus untuk mengeksplorasi dirinya
sebagaimana manusia normal.
Menghilangkan jarak di antara keduanya.</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04504480398005305309noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1187128336441534972.post-3554547805536492012-06-10T03:39:00.002+07:002012-07-21T08:57:58.742+07:00REINVENSI PERAN PEMUDA DALAM PERKEMBANGAN POLITIK BANGSA<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-outline-level: 2; text-align: center;">
<b><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">REINVENSI PERAN PEMUDA DALAM PERKEMBANGAN POLITIK BANGSA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-outline-level: 2; text-align: center;">
<b><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Oleh: Ahmad Munawir</span></b></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pemuda menjadi
tunas masa depan bangsa. Pemuda merupakan harapan titik temu kemajuan dan
kecemerlangan bagi pertiwi. Terdapat dalam RUU kepemudaan, definisi pemuda
adalah orang yang berusia 18 s.d 35 tahun. Batas usia ini menjadi perdebatan
menarik dalam dunia akademis guna mencapai formulasi yang tepat melihat kondisi
demografi kepemudaan bangsa Indonesia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bagi bangsa
Indonesia sendiri peran pemuda juga begitu dominan dalam pergerakan bangsa ini,
bahkan banyak peristiwa yang ditoreh pemuda hingga bersifat dan tertanam di
ingatan sebagai suatu bentuk manifesto yang menumental. Kalau kita <i>flashback</i>
pada sejarah perjuangan bangsa Indonesia peran pemuda begitu dahsyat. Pemuda
tampil sebagai sesosok patriot, pejuang, pelopor pembaharu, dan pengawal
kemerdekaan. Banyak hal yang ditoerh pemuda dalam perjuangannya. Setidaknya
banyak bentuk ragam wadah yang dibentuk pemuda dalam rangka mempelopori
perjuangan bagi pembebasan pertiwi, Karya-karya monumental para pemuda
Indonesia itu dapat kita telusuri dalam berbagai peristiwa bersejarah di
seluruh penjuru nusantara ini, antara lain dapat saya sebutkan:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Boedi Oetomo (20 Mei 1908) atau yang dikenal
Kebangkitan Nasional</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sumpah Pemuda (28 Oktober 1928)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Proklamasi Kemerdekaan (17 Agustus 1945)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Transisi politik 1966, di mana para pemuda dan
mahasiswa mempelopori sebuah perubahan politik yang dramatis, mengantarkan
munculnya era Orde Baru yang tergabung dalam KAMMI (Kesatuan Aksi Mahasiswa
Indonesia), KAPPI (Kesatuan Aksi Pemuda Pelajar Indonesia), KASI (Kesatuan Aksi
Sarjana Indonesia), dan sebagainya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Serta Gerakan Reformasi 1998 yang lebih dikenal
dengan Tragedi Semanggi (Berakhirnya rezim Soeharto).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Secara umum terdapat dua sudut pandang yang membuat
posisi pemuda strategis dan istimewa yaitu kualitatif dan kuantitatif:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Secara Kualitatif,
pemuda memiliki idealisme yang murni, dinamis, kreatif, inovatif, dan memiliki
energi yang besar bagi perubahan sosial. Idealisme yang dimaksud adalah hal-hal
yang secara ideal mesti diperjuangkan oleh para pemuda, bukan untuk kepentingan
diri dan kelompoknya, tetapi untuk kepentingan luas demi kemajuan masyarakat,
bangsa dan negara.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Secara Kuantitatif,
terlihat bahwa jumlah penduduk Indonesia saat ini lebih dari 210 juta orang.
Menurut data terakhir Depdiknas terkait dengan jumlah tersebut, bahwa apabila
kelompok yang dikategorikan generasi muda atau yang berusia diantara 18–35
tahun, diperkirakan berjumlah lebih dari 80,8 juta jiwa atau 36.4 persen dari
jumlah penduduk seluruhnya. Sebagian besar dari kelompok usia ini adalah tenaga
kerja produktif yang mengisi berbagai bidang kehidupan. Karenanya bisa dipahami
bahwa pemuda berpeluang menempati posisi penting dan strategis, sebagai
pelaku-pelaku pembangunan maupun sebagai generasi penerus untuk berkiprah di
masa depan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Banyak segi yang
dimasuki pemuda dalam rangka menyampaikan aspirasi dan perjuangannya. Salah
satunya dalam bidanmg politik, pemuda banyak memiliki kontribusi konkrit guna
suksesi demokratisasi bangsa. Pemuda Indonesia juga harus berani melakukan
otokritik, sekaligus membenahi diri, meningkatkan kualitas sumberdaya
manusianya, dan siap berkiprah di tengah-tengah masyarakat, mewarnai di
berbagai lini kehidupan bangsa. Bangsa ini membutuhkan peran dan sumbangsih
kalangan pemuda secara nyata, sehingga tentu sesungguhnya tugas dan peran
pemuda tidaklah ringan. Pemuda Indonesia diharapkan mampu mengambil setiap
peluang yang ada dan memanfaatkannya secara baik, demi kemajuan bangsa. Masa
depan bangsa ini terletak di tangan pemuda karena pemuda adalah Agen Peubah
(Agent of Change) dan Agen Analisis (Agent of Analysis), yang senantiasa
memprakarsai perubahan-perubahan untuk kemaslahatan dan menganalisis
problematika bangsa kita.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kelak pemuda akan
menjadi pemimpin bangsa,hal ini harus dipersiapkan dengan baik dan matang,
sehingga peran pemuda hendaklah direvitalisasi sejak dini, sebab dalam sebuah
kepemimpinan dibutuhkan integritas, kapasitas, juga pengalaman dan kematangan
emosional. Ujung dari semua itu adalah kebijaksanaan (wisdom) dan kebijakan
(policy). Hal krusial dalam permasalahan ini adalah bagaimana seorang pemimpin
muda mampu memutuskan kebijakan secara bijak, cepat dan tepat, berdampak bagi
kemajuan dan kesejahteraan rakyat dalam membangun daerah, dan itu tidak ada
hubungannya sama sekali dengan konteks usia, bagi mereka yang mampu boleh
bersaing dalam percaturan politik bangsa untuk memimpin Negara ini menuju
pencitraan yang lebih baik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Selanjutnya pemuda saat
ini harus mempersiapkan diri, diantara persiapan itu adalah mempersiapkan diri
dalam proses pengkaderan kepemimpinan bangsa, yang dapat dilakukan melalui
beragam penempaan diri. Pemuda harus memiliki sejumlah kriteria, antara lain:
kemampuan (ability), kapasitas (capacity), keahlian/kecakapan (skill) dalam
berkomunikasi, memotivasi, dan yang lainnya adalah; pengetahuan/wawasan
(knowledge); pengalaman (experience); kemampuan mengembangkan pengaruh
(influence); kemampuan menggalang solidaritas (Solidarity maker); serta
kemampuan memecahkan masalah (decision making). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pemuda Indonesia
hendaknya memiliki integritas (integrity), yakni memiliki kepribadian yang
utuh/berwibawa (kharisma); bijaksana (wisdom); bersikap empatik; memiliki
prinsip-prinsip yang utama dalam hidupnya; menjadi panutan (kelompok referensi
utama); serta, mampu mengutamakan kepentingan lebih besar, ketimbang
kepentingan kecil dan sempit (negarawan). Di atas semua itu, seorang pemimpin
harus totalitas dalam mengerahkan segenap potensi yang ada pada dirinya untuk
kemajuan organisasi (prinsip totality) lebih jauh dalam membangun daerah dengan
potensi SDM dan SDA yang ada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pemuda yang terjun
langsung dalam dunia poklitik praksis,haruslah memiliki pemahaman bahwa berpolitik
merupakan panggilan dan memiliki tujuan mulia, maka konsekuensinya, setiap
politisi harus memiliki visi politik yang kuat serta komitmen yang tinggi atas
prinsip-prinsip politik yang dianutnya; mampu memanfaatkan sumberdaya politik
yang ada secara optimal; bertindak berdasarkan kalkulasi politik yang rasional
dan logis; serta mampu menghadirkan kebijakan-kebijakan politik yang produktif
(bukan kontraproduktif) yang akhir-akhir ini sudah memudar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pemuda merupakan
sosok yang menjadi potensi bagi kepemimpinan bangsa masa depan. Atas kesadaran
itu, maka kaderisasi-kaderisasi kepemimpinan yang melibatkan kalangan pemuda
secara intensif perlu terus ditingkatkan. Akan tetapi peran pemuda dalam roda
pemerintahan tetaplah krusial. Banyak contoh di berbagai Negara, dimana titik
tolak perubahan justru berawal dari perjuangan pemuda. Setidaknya ada dua
rahasia besar kekuatan pemuda, yaitu kekuatan personal dan keunggulan
mengorganisasi kekuatan. Al-qur’an mengabadikan keunggulan personal pemuda yang
mempunyai sifat qowiyyun amiin (kuat dan dapat dipercaya), hafiidzun aliim
(amanah dan berpengetahuan luas), bashthotan fil ‘ilmi wal jism (kekuatan ilmu
dan fisik), ra’uufun rohiim (santun dan pengasih). Sifat-sifat unggul tersebut
merupakan potensi besar, yang menumpuk pada individu pemuda, dimana masyarakat
sangat mengharapkannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Rahasia berikutnya
adalah keunggulan mengorganisasi kekuatan. Ada setidaknya lima faktor prinsip
yang dipegang pemuda, dalam mengorganisasi kekuatan mereka, yaitu:</span></div>
<div align="left" class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: left; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kekuatan asas
perjuangan</span></div>
<div align="left" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: left; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kekuatan konsep dan
metode perjuangan</span></div>
<div align="left" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: left; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kekuatan persatuan</span></div>
<div align="left" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: left; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kekuatan sikap dan
posisi perjuangan</span></div>
<div align="left" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: left; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kekuatan aksi dan
opini: memiliki isu sentral, konsistensi misi, imun dalam perjuangan,
kesinambungan aksi dan opini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">dewasa ini telah
Nampak, dimana pembangunan fisik dan mental negeri bergerak sangat lambat.
Banyak bangunan sekolah yang sudah tidak layak pakai, masih juga belum
diperbaiki, padahal keadaan itu sudah berlangsung lama. Atau proyek jalan tol
yang terbengkalai bertahun-tahun. Belum lagi masalah kualitas pendidikan kita,
yang hampir semuanya berorientasi membentuk kuli. Ini hanya secuil bagian dari
besarnya masalah dalam pembangunan negeri ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Selanjutnya
pertanyaan bagi pemuda bagaimana sikap yang harus ditentukan olehnya?
Setidaknya ada beberapa fakta yang mesti diperhatikan para pemuda, sebagai agen
akselerator transformasi. Pemuda, adalah kelompok usia produktif yang memiliki
potensi yang sama untuk mendapatkan status sosial ekonomi yang relatif mapan
dan akan masuk ke dalam kelas menengah. Padahal, peran elit (the rolling class)
dan kelas menengah (middle class) sangat siginifikan dalam menggerakkan dan
mengarahkan perubahan sosial, sebagai salah satu pilar pembangunan. Dan, The
Rolling Class ini dibentuk dari kelas menengah, yang terdiri dari
kelompok-kelompok strategis dari kalangan intelektual, pengusaha, birokrat dan
militer. Untuk melakukan mobilitas vertikal dan masuk ke dalam kelas menengah
haruslah berbasis kompetensi, bukan patronase politik. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Realita di atas
secara otomatis melahirkan agenda strategis, dalam rangka mempelopori
akselerasi pembangunan ini. Agenda tersebut tidak lain adalah mengelola dengan
baik dan profesional seluruh insitusi kepemudaan (seperti HMI, PMII, IPNU, IMM,
GMNI dsb), sebagai sarana perekrutan pemuda-pemuda potensial Indonesia dalam
usia produktif. Selanjutnya, penguatan kelas menengah pemuda sebagai kandidat
elit (the rolling class) dalam konteks sirkulasi kepemimpinan lokal dan
nasional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam tataran
aplikasinya, untuk saat ini, aktivis pelajar dan mahasiswa bisa bergabung dalam
organisasi Massa. Lebih mengkerucut lagi, bisa ormas politik. Dimulai dari aktivitas-aktivitas
politik organisasi di kampus seperti BEM dan UKM atau di Sekolah seperti OSIS,
MPK dan Pramuka. Untuk pemuda yang sudah tidak lagi mahasiswa, mereka bisa
berkecimpung lebih dalam di organisasi-organisasi keprofesian yang independen.
Ini semua tidak lain adalah untuk mempertajam kompetensi dan profesionalisme,
agar ketika mereka sudah menjadi bagian dalam the rolling class, mereka sudah
siap.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dengan kesiapan
para pemuda menjalani the rolling class, akselerasi pembangunan dapat
dimaksimalkan. Harapan ini tentulah bukan sebuah khayalan. Sejarah Indonesia
sendiri telah menghasilkan individu-individu yang membanggakan, contohnya, M.
Natsir. Percepatan pembangunan harus dimulai dengan perubahan mental dan cara
berfikir. Walaupun pemerintahan saat ini sudah on the track, tapi jalannya
masih lambat. Dengan kematangan mental dan perbedaan cara berfikir yang segar,
the next rolling class siap membantu dan mengakselerasi pembangunan negeri
dalam hal ini adalah pemuda.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Konteks Peran
Pemuda dalam Memanifestasikan Perubahan Bangsa, pemuda hendaknya tidak lagi
hanya terpaku pada persoalan-persoalan lokal dan nasional, tetapi tanpa
menyadari konteks internasional. Ajakan John Nesbit perlu dilakukan: yaitu <i style="mso-bidi-font-style: normal;">"Think Globally, Act Locally"</i>
bahwa walaupun kita bertindak lokal (nasioanal), tetapi cara berpikirnya adalah
global. Bahwa pemuda hidup di dalam komunitas internasional, yang sedkit banyak
akan membawa pengaruh bagi dinamika aneka kehidupan lokal dan nasional.</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04504480398005305309noreply@blogger.com0